JAVA面向对象程序设计教案

略Рint[] ary2 = {1, 2, 3, 4, 5};Р学生实验(上机)Р【练习题一】Р编写Java程序,计算100~999之间的全部“水仙花数”的平均值。所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字的立方和等于该数本身。例如:153=1^3+5^3+3^3,故153是水仙花数。Р【练习题二】Р编写一个Java程序,要求在控制台上打印出九九乘法表,效果应如下所示:Р1*1=1,Р1*2=2, 2*2=4,Р1*3=3, 2*3=6, 3*3=9,Р1*4=4, 2*4=8, 3*4=12, 4*4=16,Р1*5=5, 2*5=10, 3*5=15, 4*5=20, 5*5=25,Р1*6=6, 2*6=12, 3*6=18, 4*6=24, 5*6=30, 6*6=36,Р1*7=7, 2*7=14, 3*7=21, 4*7=28, 5*7=35, 6*7=42, 7*7=49,Р1*8=8, 2*8=16, 3*8=24, 4*8=32, 5*8=40, 6*8=48, 7*8=56, 8*8=64,Р1*9=9, 2*9=18, 3*9=27, 4*9=36, 5*9=45, 6*9=54, 7*9=63, 8*9=72, 9*9=81,Р【练习三】Р1.打印如下图型:Р *Р ***Р *****Р ***Р *Р2.Р *Р * *Р * *Р* *Р * *Р * *Р *Р作Р业Р布Р置Р一个小球从100米处落下,每次弹起是原来的一半,问弹起第二十次落下后所经过的米数。Р课Р后Р总Р结Р通过这三周的程序编写和讲解,发现50%的同学对选择结构和循环结构的熟练程序还不够,对一些算法的实现还存在很大的问题,逻辑思维能力较弱。因此接下来的1-2周,决定采用大量的例子程序进行上机练习,然后由老师以及学得比较好的同学进行辅导,为后面的面向对象编程的一些概念打下基础。