很尴尬。Р点评和答疑做法Р期望成为更高阶的拆书家,尝试下列做法:Р牢记点评目标,促进学习者把知识转化为能力,更好地应用和表现。Р给出肯定性点评,哪些地方做得好给予肯定Р不要回避纠正性点评,学习者理解有偏误,用关爱的方式给出纠正性点评Р点评具体化,“你的这个例子非常贴切地说明了人在遇到损失的时候更容易认真思考”Р聚焦于学习者的拆解,而不是聚集于评价学习者,指出已经做到的好的地方,避免人格攻击,负面性点评Р指出学习者加工的案例逻辑结果Р为较好的表现给出提示,给出具体、清晰的改进建议或提示,之前讲解的环节或步骤Р具体又简短的点评最有帮助,主体是学习者,给出一两个点评Р多向学习者提问,平等对话,通过提问促使学习者深入思考Р点评和答疑小贴士Р总结刚刚呈现的观点,刚刚呈现了哪些观点Р不马上否定学习者的回答,肯定其思路的合理性,其它的记录下来一个个讨论Р对特别强烈的追问应给予充分的表达机会,拆书家不直接回答,向他提问请他表达。Р三、课后Р整理现场安例Р整理现场案例说明Р学习者拆解出的案例是非常宝贵的资料,如知乎、微博大神创造了有价值的内容Р整理现场安全做法Р现场学习要录音Р请专业速记人员把录音转化成文字Р整理出内容,形式为:标题(知识点)+案例(学习者现场给出的)Р整理后的案例发给相关者、学习者、要关管理者Р整理现场案例小贴士Р整理过程需要进行较多加工,对案例中不贴切、不清晰的地方加以改编Р整理的案例加批注,批注内容为对应解决问题的哪个步骤Р善于多次利用案例,面对不同学习者,再主持同一本书的拆书活动,这是极佳案例素材Р跟踪运用Р负责任的拆书家都会关注课后的跟踪和执行情况。Р拆书帮解决课后跟踪运用的方法:Р请同一批人再做一次拆书活动,现场学习就是跟踪最好的办法Р及时回顾,复习一遍,再理解一次更中深刻Р请学习者分享应用的实际案例,越详细越好Р有筹划、有现场、有课后,这就是完整拆书帮现场学习了
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