,保证实验方向,推进研究工作;Р二、资料管理Р1、注意收集与课题实验有关的一切资料,包括:课题申报评审表、课题实验方案及分阶段实施计划、阶段性实验工作小结、结题报告,反映实验研究活动开展情况的有关图片、文字、数据资料,并认真加以整理和归档;Р2、设立课题研究工作记录簿,对研究过程中的有关会议、活动、学习等进行记载;Р3、按照结题评估验收工作要求,做好相关资料的准备工作。Р三、自我评价Р1、如实、客观地对课题实验的成效进行自我分析,自我评定,做到阶段评价真实客观;Р2、及时对课题实验的总体情况进行总结,分析所取得的成效,找出存在的不足,提出改进的意见或深化研究的方向;Р3、按照要求写出课题中期验收报告。报告主要体现以下内容:①课题研究的准备情况;②课题研究的实施情况:包括研究内容和方法、研究对象和范围、研究体会(反思)和建议、课题研究的成果和简要过程;③教师的成长情况;④下一步的努力方向等。Р四、实验保障Р1、学校成立课题领导小组,加强对课题研究工作的领导;Р2、学校建立健全课题实验研究保障机制,为课题实验提供人力、经费、物质等支持;Р3、学校建立课题研究奖惩激励机制,对在课题研究方面做出突出成绩的部门和个人进行表彰奖励。Р因此,专家组对课题前期所做的研究工作给予肯定。建议课题组把课题研究的成功经验和方法向偏远地区推广,起到引领和辐射作用。Р 评议专家组签名:Р 年月日Р Р Р 评议专家组签名Р 年月日Р Р五、重要变更:侧重说明对照《课题申请·评审书》、开题报告和专家意见所作的研究计划调整,限1000字左右。(可加页)Р 课题负责人签名Р 年月日Р Р六、所在单位科研管理部门意见Р 科研管理部门盖章Р 年月日Р七、省教育科学规划领导小组办公室意见Р “培养小学生数学素养的实践研究”课题组意见Р “培养小学生数学素养的实践研究”课题组Р省教育科学规划领导小组办公室Р 年月日
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