高。各个平台在实际培训过程中出现了各种技术问题,如奥鹏网数据统计滞后,百年网没有汇总数据统计等,需要通过本次培训总结实际情况,结合实际需要,进一步改善平台的相关技术。Р (3)各县区学员上网条件和自身掌握的信息技术差异大。年纪大的学员多数一开始上网学习比较吃力,问题较多。禄劝学员上网条件普遍差,没有电脑或者有的只能在周末上网。有条件的地区可以对参训学员进行三级培训,从而提高学习的有效性。Р (4) 辅导教师工作情况不一,使辅导工作的效果也有比较大的差异。本次国培的辅导教师大部分是各级各类学校的一线教师,承担的有毕业考科目,有的还是学科带头人,不仅要完成教学任务、听课任务、还有各种评优评先任务,工作任务实在太繁重,还要挤出时间完成国培学员的辅导工作,工作情况相对简单,所以督促学员注册学习的工作主要还是依靠管理员来完成。辅导教师需要尽可能选聘一线有工作热情,有责任心,积极肯干,愿意为国培事业尽力,而且能较好胜任国培项目工作的老师。Р 3、培训学员对培训的反馈Р 通过这次培训,不少学员反映,培训课程内容新颖,教学方法独到,特别是专家的在线答疑及视频学习的内容都很精彩,通过此次培训学习,使自己在教学理念、教学水平上都得到一定的提升,培训开拓了视野,增长了知识,扩张了自己认知世界的空间。有老师为了国培,为了多学点专业知识不辞辛劳。有农村的老师,由于地处偏远没有网络,在周末时赶路到镇上网吧上网学习;也有民办学校的老师没有机会参加培训,这次能参加培训表示网站内容设计制作较好,对工作帮助很大。培训得到很多老师的肯定,对于提高老师们的教育教学水平,专业素养都有很大帮助,这使得国培的意义真正体现了出来。Р 通过四个月国培工作的开展,我们师训小组的各位老师在做好管理服务工作的同时也不断学习,努力提升自己的能力和水平,取得了较好的培训成绩,我们将继续认真工作,在今后的教师教育培训中贡献自己的力量。
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