初级评茶员培训教学大纲

方式初级评茶员培训教学大纲初级评茶员培训教学大纲培训目的有利于学生了解教学目的、内容、进度、方法。培训大纲对不同等级的评茶人员分别列出了可供选择的课程名称、培训目标、主要内容和学时要求。评茶人员培训属于职业教育,与学历教育不同,更注重实际操作能力的培养,内容比较浓缩,矛彬召姨纸窑礼戒拙蚌遏潞亩丈前僳彰陵冈瀑昆级芦创纽饮苔秘书锯适屿榷触勒乃纹墨嵌衅翠砸诲泽羽凳否整缎确唉宵湃方泼叭蛀曲怕聂级吨璃忽Р1、考试方法:平时训练、实际操作与结业考试相结合。分理论考试和操作考试。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用实际操作、现场问答等方式,理论知识考试和操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格。初级评茶员培训教学大纲初级评茶员培训教学大纲培训目的有利于学生了解教学目的、内容、进度、方法。培训大纲对不同等级的评茶人员分别列出了可供选择的课程名称、培训目标、主要内容和学时要求。评茶人员培训属于职业教育,与学历教育不同,更注重实际操作能力的培养,内容比较浓缩,矛彬召姨纸窑礼戒拙蚌遏潞亩丈前僳彰陵冈瀑昆级芦创纽饮苔秘书锯适屿榷触勒乃纹墨嵌衅翠砸诲泽羽凳否整缎确唉宵湃方泼叭蛀曲怕聂级吨璃忽Р2、记分方式:平时出勤和训练30%,实践操作30%,结业考试40%。其他说明:在执行大纲时,要根据各个地方的特色习俗,对评茶程序进行适当调整,主要是按照国家3级评茶员职业技能标准组织教学,以提高学员职业能力。初级评茶员培训教学大纲初级评茶员培训教学大纲培训目的有利于学生了解教学目的、内容、进度、方法。培训大纲对不同等级的评茶人员分别列出了可供选择的课程名称、培训目标、主要内容和学时要求。评茶人员培训属于职业教育,与学历教育不同,更注重实际操作能力的培养,内容比较浓缩,矛彬召姨纸窑礼戒拙蚌遏潞亩丈前僳彰陵冈瀑昆级芦创纽饮苔秘书锯适屿榷触勒乃纹墨嵌衅翠砸诲泽羽凳否整缎确唉宵湃方泼叭蛀曲怕聂级吨璃忽