和素质教育Р 【目的要求】:使学员掌握学前儿童的素质发展和素质教育的相关知识,认识到促进学前儿童的全面发展是学前教育应该完成的最重要任务。Р 【主要内容】:Р 1.学前儿童健康教育的概念、目标、内容及要求、主要途径和方法。Р 2.学前儿童的语言教育的概念、发展目标、内容及要求、主要途径和方法。Р 3.学前儿童的社会性发展与教育的含义、目标及内容要求、主要途径和方法。Р 4.学前儿童的科学教育的概念、目标和内容及要求、主要途径和方法。Р 5.学前儿童的艺术教育的概念、目标和内容及要求、主要途径和方法。Р 第十六章:学前教育的基本要素Р 【目的要求】:使学员掌握学前教育对于学前教育机构的环境的要求,保育员职责及应具备的能力的要求。Р 【主要内容】:Р 1.环境的概念、学前教育机构的环境。Р 2.保育员职责的要求,保育员的知识结构和应具备的教育教学能力。Р 第十七章:学前儿童的游戏活动Р 【目的要求】:使学员充分认识到游戏在学前儿童发展中的价值,树立正确的教育观念,保障儿童游戏的权利,使游戏真正成为学前教育机构的基本活动。Р 【主要内容】:Р 1.学前儿童喜欢游戏的原因。Р 2.学前儿童游戏的种类和指导。Р 第十八章:学前教育机构中幼儿一日生活安排Р 【目的要求】:使学员掌握幼儿一日生活的内容,对幼儿生活中的各类活动进行组织和指导。Р 【主要内容】:Р 1.幼儿一日生活的内容。Р 2.幼儿生活中各类活动的组织和指导。Р 第十九章:学前教育与家庭、社区及小学Р 【目的要求】:使学员掌握学前教育机构与家庭的关系,做好幼儿从家庭到学前教育机构时的衔接和平时与家长的沟通两方面工作,做好新生入园工作和家长的教育的工作。Р 【主要内容】:Р 1.新生入园工作。Р 2.学前教育机构的家长工作。Р 3.学前教育机构与社区。Р 4.幼儿园与小学衔接工作的意义和任务、主要困难及教育策略,应注意问题。
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