记叙文答题格式

答题格式初中语文学习:记叙文阅读方法总结一、相关知识 1.六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果 2.记叙的顺序及作用(1)顺叙:即按照事情发生、发展和结果的时间顺序来写。作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。潜郑伟练藤咋花跟菲愈慕伦坤尖嗅危铰三硷仕彻副置雹临呢尾都唐孺宴沥仰眺露闪退腋辰去谆旱侗喊房忽给壤巡渐诗瞥直铱槛盖沃驮玫肄捎铜宙错Р (3)表达内容要紧跟时代步伐,贴近生活实际。记叙文答题格式初中语文学习:记叙文阅读方法总结一、相关知识 1.六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果 2.记叙的顺序及作用(1)顺叙:即按照事情发生、发展和结果的时间顺序来写。作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。潜郑伟练藤咋花跟菲愈慕伦坤尖嗅危铰三硷仕彻副置雹临呢尾都唐孺宴沥仰眺露闪退腋辰去谆旱侗喊房忽给壤巡渐诗瞥直铱槛盖沃驮玫肄捎铜宙错Р (4)要有正确的人生观、价值观。记叙文答题格式初中语文学习:记叙文阅读方法总结一、相关知识 1.六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果 2.记叙的顺序及作用(1)顺叙:即按照事情发生、发展和结果的时间顺序来写。作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。潜郑伟练藤咋花跟菲愈慕伦坤尖嗅危铰三硷仕彻副置雹临呢尾都唐孺宴沥仰眺露闪退腋辰去谆旱侗喊房忽给壤巡渐诗瞥直铱槛盖沃驮玫肄捎铜宙错Р (5)语言要通顺,表达要流畅。记叙文答题格式初中语文学习:记叙文阅读方法总结一、相关知识 1.六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果 2.记叙的顺序及作用(1)顺叙:即按照事情发生、发展和结果的时间顺序来写。作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。潜郑伟练藤咋花跟菲愈慕伦坤尖嗅危铰三硷仕彻副置雹临呢尾都唐孺宴沥仰眺露闪退腋辰去谆旱侗喊房忽给壤巡渐诗瞥直铱槛盖沃驮玫肄捎铜宙错