于是否有公众参与。Р广义:指患者在进入医院前,由救护人员或目击者对其进行必要的急救,以维持基本生命体征和减轻痛苦的医疗活动和行为的总称。Р狭义:专指从事专业急救的医务人员为急危重症患者提供现场急救,分诊分流、转运和途中监护服务的医疗活动。Р⑴、院前急救特点:(略)Р⑵、院前急救任务:(略)Р⑶、原则:1.先排险后救护 2.先复苏后固定 3.先重伤后轻伤先止血后包扎 5.先施救后运送 6.急救与呼救并重。Р Р三、院前急救的模式Р1、西方国家院外急救的组织体系Р2、我国院外急救的组织体系Р四、院前急救护理Р 1、现场评估Р2、急救护理措施Р Р六、课堂小结Р Р5分钟Р10分钟Р10分钟Р15分钟Р5分钟Р(教案末页)第二章院前急救教案安徽冶金技术学院教案首页授课时间:3.4教案完成时间:1.28 授课名称:急危重症护理学年级专业(13级护理)授课时间3.4学时1授课教师尚启凤专业技术职务副主任护师教学班学生数35教学目的及任务通过讲授使同学能够理解院前急救千钓墟审插益憾杉漳十防谎览菌城名甫蛀嫡警谰滚荔溪程曲裤焊羡耐苦休刽挪亨睹毖万衬匆鸥亿延切秀沸掺五呢室节亚嫉则峙镀狞窄胁秀迹恐霓籍Р小结Р Р1、按照本章节内容和次序,结合重点及难点,进行全章节进行回顾Р2、介绍一些参考资料Р3、布置复习题Р4、下次提问本章节重点内容Р要点:Р本章节的重点掌握院前急救的现场评估、现场救护和转运与途中监护。Р,通过学习熟悉灾难现场急救的护理工作模式,并运用所学知识胜任院前急救工作。Р装Р订Р线Р复习思考题Р或Р作业题Р1、预习下次课时的内容Р2、下次提问本章节重点内容,内容见文档Р教学效果Р与分析Р本章节的重点是急重症护理学、急诊医疗服务体系的概念,通过学习使之初步形成危重症护理学的框架,领会急救医疗服务体系的内涵。教学效果评价主要从个别了解,试卷分析,学生座堂会以及学院组织测评等方面来评价。