2月31日Р三、活动内容Р1、开展专题学习教育。采取集中学习、个人自学、专题辅导、集中交流、案例分析等多种形式,组织广大青少年认真学习“新疆三史”、“四个认同”和“三个离不开”有关材料。要做到“六个至少”,即:集中组织青少年学生至少观看一次“新疆三史”光碟,至少读三本“新疆三史、四个认同和三个离不开”有关内容的书籍,至少撰写两篇不少于2000字的心得体会(小学生写一篇观后感或读后感),至少开辟一个学习专栏,至少张贴一份心得体会,引导广大青少年学生深入思考,牢固树立“共产党好,社会主义好,伟大祖国好,各族人民好,改革开放好,民族大团结好”的思想,增强学习效果。Р2、组织青少年学生深入学习《“新疆三史、四个认同和三个离不开”教育简明读本》。各学校要集中开展学习地委宣传部、团地委、地区关工委编印的《“新疆三史、四个认同和三个离不开”教育简明读本》(简称《读本》),要把《读本》内容列入民族团结和思想教育课程,组织广大青少年学生课堂集中学、课余自主学,引导广大青少年学生深刻领会《读本》内容,切实抓好各学校学生的政治思想教育工作。Р全面开展巡回宣讲活动。各学校要选拔思想觉悟高、政治素质过硬、双语表达能力强的青少年学生组成宣讲组,在学校内开展巡回宣讲活动,将宣讲活动覆盖到每一个班级。通过讲解理论、讲述身边实例、畅谈理想等方式引导广大青少年学生培养朴素情感,树立远大理想。Р把学习教育同各种活动结合起来,丰富学习载体。各学校要把“新疆三史、四个认同和三个离不开”学习教育内容同四项品德教育课程、学前教育、入队入团前的教育有机结合起来,充分发挥少先队和共青团的活动陈地作用。结合青少年学生实际,在大队室、业余团校、爱国主义教育基地、档案馆等教育陈地开展形式多样、内涵丰富的教育活动,用“新疆三史、四个认同和五观”主要内容丰富团队日活动,使每一名青少年学生都能受到教育。Р和硕县第二小学Р2014年3月
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