数语言有意义,但有一点模仿语言或代词错用。Р 3分 中度异常:缺乏语言,或有意义的语言与不适当的语言相混淆(模仿言语或莫名其妙的话) Р 4分 严重异常:不能应用有意义的语言,而且儿童可能出现幼稚性尖叫或怪异的、动物样声音、或者是类似言语的噪音。 Р 十二. 非语言交流 Р 1分 与年龄相当:与年龄相符的非语言性交流 Р 2分 轻度异常:非语言交流迟钝,交往仅为简单的或含糊的反应,如指出或去取他想要的东西 Р 3分 中度异常:缺乏非语言交往,不会利用非语言交往,或不会对非语言交往作出反应,也许拉着成人的手走向自己所想要的东西,但不能用姿势来表明自己的愿望,或不能用手指向要的东西 Р 4分 严重异常:特别古怪的和不可理解的非语言的交往 十三. 活动水平 Р 1分 与年龄相当:指出活动水平,不多动亦不少动 Р 2分 轻度异常:轻度不安静,或有轻度活动缓慢,但一般可控制 Р 3分 中度异常:活动相当多,并且控制其活动量有困难,或者相当不活动或运动缓慢,检查者很频繁地控制或以极大努力才能得到反应 Р 4分 严重异常:极不正常的活动水平要么是不停,要么是冷淡的,对任何事件很难有反应,差不多不断地需要大人控制 Р十四. 智力功能 Р 1分 与年龄相当:正常智力功能,无迟钝的证据 Р 2分 轻度异常:轻度智力低下,技能低下表现在各个领域 Р 3分 中度异常:中度智力低下,某些技能明显迟钝,其他的接近年龄水平 Р 4分 严重异常:智力功能严重障碍,某些技能表现迟钝,另外一些在年龄水平以上或不寻常 Р 十五. 总的印象 Р 1分 与年龄相当:不是孤独症 Р 2分 轻度异常:轻微的或轻度孤独症Р 3分 中度异常:孤独症的中度征象 Р 4分 严重异常:非常多的孤独症征象
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