水可以淋花,洗衣服的水可以用来拖地板或者冲厕所等。Р三、把环保的意识融入到孩子的各项活动中,并持之以恒地进行下去。在日常的教育活动中,我们有意识传授孩子进行环境教育的一些方式和方法,如在克制噪音方面:教育孩子室内说话时声音低一些、在家看电视音量小一点、、上下楼梯脚步要轻一些等等方法。同时,让孩子监督家长的环保情况,如:提醒家长自觉给垃圾分类;节约水电,反复利用水和保护水资源;外出时要注意保持公共场所的清洁,努力做到从自己做起,少制造垃圾;多种植物、不吃禁捕杀的动物等。许多家长对我说:“现在我的孩子变化可大了,不但自己讲卫生,还常常告诉我们一些环保的知识呢。”Р四、对家长进行环保宣传,引导家长参与环保活动。Р家长是孩子的第一任老师,对孩子的影响很大。教师和家长要主动树立教育孩子从小掌握环境保护意识的正确观念,形成保护环境的良好习惯,而在这个教育过程中,我们成人要以身作则,参加一些环保公益活动,关心周围的环保状况,起到良好的示范作用,从而达到强化、巩固环境教育的效果。Р平时,我们注意让孩子和家长一起收集一些无毒害的废品,如:各式纸盒、饮料瓶、矿泉水瓶、旧毛线、碎布、旧挂历、卷筒纸芯、塑料袋??等,在有趣的制作中,孩子们利用这些废品制作一些玩具、挂饰,变废为宝。在这些“环保制作”的活动中,孩子们认识“可回收标志”,了解到一些常见的环保材料,产生了一定的环保意识,并且开动脑筋,创造性地进行装饰,不但美化了我们的活动环境,同时也起到了向家长宣传尽量减少污染的作用。Р对孩子进行环保教育、鼓励孩子做个环保小卫士是我们幼儿教师的职责。这是一个光荣、任重而道远的使命,我们要坚持长期开展下去,保护我们共同的家园,使我们共同的地球、共同的生活更加干净、更加美好。Р总之,我们本着把幼儿的需要、兴趣、能力放在首位,在活动中保持着高度的动态性、灵活性和开放,增强保护环境的意识,积极参与到环境保护中去。
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