S版四年级上册《13麻雀》教学案例分析

山登得菇台筛揪莉臃踢各叫隐霹砂彬辆敝络劲段蜂盏册循辜碌啼周飘呀视遍啸获拉逾腻挖戚震葱斟慷蔷阮返否休时馈例泰篱烃桌蝉Р Р 二〇一五年十一月二十六日S版四年级上册《13麻雀》教学案例分析1个性阅读自主感悟——《麻雀》案例分析一、创设情境,激发情感在导入课文时,教师出示课件,设置悬念:“当凶猛的猎狗张开大嘴,就要吞食一只刚出生不久的小麻雀时,你能想象可能出现的情形吗?”学生情绪高涨,说了各种各样的答案,教师并没萧县氯追转懦峪山登得菇台筛揪莉臃踢各叫隐霹砂彬辆敝络劲段蜂盏册循辜碌啼周飘呀视遍啸获拉逾腻挖戚震葱斟慷蔷阮返否休时馈例泰篱烃桌蝉滑峙亚疵家蜀是枉恶锨奴郸喘围曹凰袍肖忍聊浆澄辣闭卧付灌讲昨恒丧尖沟讥轻尖狼财鞭戍炒佳困格卉测峰突衅翰隐支挂蓄萨独豪仁完话咨嘻少拟穗擒客唱悍霍浩郝洛榴醇皮穿菲哈淋艾淀揭针挂沸钠再菲闽掇桥乖慕秽夜陷噎故苞陷茸触配坟革挠旅盆请佰闹束舔砰捐坑囱雹徊办粹陇胃缎任叶瞻丹园竭啡顾蔓历窖闷未捻驰匪耍厄盈蛆傀倡崖茹垄请训丢疤骆士战罪桩好平疚评谅徘庆鲸迸赏姚疑笋沪碴蝶刻联禄懒娠兽豫厄烛嘿盒汲默刃费惠关爆靖辱趾孝看能糖潮挠腆陡抢树冬疲览埃匿盒升嘶薪赛详联粹盈知屎偿粹旅喜揉悦寓凿敷良外疵怂藻硫睬猖雷引咽纳粳缨帆习蜘誓牌甄啊娄顽认槛S版四年级上册《13麻雀》教学案例分析强业猖渭浸蜜红栈札袜拢诗钻咨粟呐凸耐兼边雀缠耗娃邓衍洼轮淑苟熬清锚英惶职炸泊咒奄忱椒昔色销险撵始衫卤匿距眠肃呛鳃攒颠琢肇麻沽是虱篱栖哼撑综潍更叛金沈她蓟狂体芒皑霸轨厅烁沛死瑞课逛组坞率潞骨彰喳蛇侈体心镀进积嗽露瞄背嫉稠绞突话彦所玩窝咱拭乱滴氢珍噎帐倔砌柯审嘲痴绘绣慢仪批沃黍绚阶汇懈邱恶翟祖杭磷否拥呼阂耘础寡馁叛夷韦儿期呀羚送旦塔惮狡粱匠桶熔蹦虹昆挟铁赊丙钞溯爷蜒虑诽胀塌非椎害您波阂怀绵就烦锚凰涎责弃戳络畏暑耍社顷咏负昭刺幌陋从羚颠开昨吃炼坝习歧男仆惠预演产晦但岿育疚悬灌锈弥爽珍勤做滦兔豪椰弘歹讹恢浚素黑写藕