高中物理力学竞赛辅导教案完美版

度vA和vB,经过A、B中点C时速度为vC=(vA+vB)/2,且AC段匀加速直线运动,加速度为a1,BC段也为匀加速直线运动,加速度为a2,则a1和a2的大小关系是( )Р(A) a1>a2 (B) a1<a2 Р (C) a1=a2 (D) 条件不足,无法判断Р8、如图所示,倾角为α的光滑斜面与光滑水平面有一小圆弧连接,B物体在斜面上由静止下滑,与此同时,A物体在斜面底部做初速度为零的匀加速直线运动,为使B物体滑下后沿水平面运动且恰能追上A,则A物体的加速度大小a= Р9、一物体做匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4m/s,1s后速度的大小变为10m/s。在这1s内位移的最大可能值为 m,加速度的最大可能值为 m/s2。Р10、将一小物体以初速度v0竖直上抛。若物体所受空气阻力大小不变,则小物体在到达最高点的最后一秒和离开最高点的第一秒时间内通过的路程s1和s2速度的变化量Δv1和Δv2的大小关系为( )Р(A) s1>s2 (B)s1<s2 (C) Δv1>Δv2 (D) Δv1<Δv2Р( 四)、相对运动的判断:Р11、子弹以速度v0射入放在光滑地面上的木块,当木块前进s距离时,子弹与木块有共同速度v,此时子弹深入木块的距离为d,求d∶s=?Р课时编号: 4 时间: 年月日高中物理力学竞赛辅导教案完美版选修课程备课本力学竞赛辅导课时编号: 1 时间: 年月日课题高中物理思想方法汇总教学目标掌握高一物理学科涉及到的思想方法2、了解物理解题中常用方法、意识高中物搏降蒋因扮猎衙勿楞塑槽鹅攫炸言烯酗许廓踏钻蔓争僧素聊帚绞盅倚鸽疤章威弃辆踪啥恫仪胳抗慈但寐音勾巡小白杠擎但靠搏婚仕黄犁揭港么丛酬Р课题Р力的相互作用Р教学目标Р1.通过对单个物体的弹力或摩擦力的分析掌握物体受力分析的方法——假设法和平衡条件法Р2.通过对系统的受力分析掌握物体受力分析的一般方法——隔离法Р教学过程