,他辞去教授职务,担任布克莱西公爵的私人教师。年薪300英镑加旅费,另外再加此后一年300英镑的津贴,开出的条件太优厚了!Р当他第二年陪着年轻的公爵踏上了欧洲大陆的时才发现,原来英国这么落后,欧洲却如此发达。他们到了法国,去了德意志等各国,游历了欧洲,看到了所有的一切。这期间,他结识了很多研究经济的学者。他拜访了重农学派,他们说,商业创造价值;他拜访了重农学派,他们说农业创造价值。他自己提出则提出了劳动创造价值的理论。Р在欧州侍学两年半结束后,斯密回到英国,1767年他带着丰厚的报酬回到家乡。他十年深居简出,思考着一个问题:这个社会究竟是怎么转的呢?经济究竟是怎么发展的呢?思来想去,最后他终于发现,原来这个社会的运转靠的是是一只“看不见的手”。每一个人在做事时,并没有首先想到社会利益,他想到的都是如何有利于自己,所追求的是个人利益。但当他真正这样做的时候,就像有一只看不见的手在拉着他,其结果比他真正想要促进社会利益要好得多得多。斯密认为自己发现了资本主义社会运转的真正内核。他异常兴奋,在屋子里来回踱着步子。Р(三)宏观经济学的产生Р到了1929年,一场空前的世界性经济危机爆发了。危机首先从美国开始,股市崩盘、企业破产、银行倒闭、工人失业,然后波及整个资本主义世界,各国都陷入经济大萧条中。这时人们不禁要问:斯密那只“看不见的手”哪儿去了? 他不是说国家不用管,经济就可以自动发展吗?怎么现在经济不能发展了?怎么失业问题解决不了?怎么银行都都倒闭了?怎么股市都崩盘了?经济怎么才能恢复过来呢?Р这时英国又出了一位伟大的经济学家,他叫约翰•梅纳德•凯恩斯。凯恩斯在1936年,出版了一本书,名字叫《就业利息和货币通论》。这本书是经济学史上一个里程碑,它标志着以宏观经济总量为研究对象的宏观经济学的诞生。凯恩斯说,那只“看不见的手”解决不了经济危机问题,要用“看得见的手”解决经济危机问题。
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