峦庄镇乡村少年宫活动项目管理制度Р1、在活动项目设计上,实行双向选择。按照"既注重发挥教师特长,又注重学生兴趣"的原则进行项目设计。重点抓好三个环节:一是通过问卷调查,根据学生的爱好需要设立项目。二是以教师的特长立项目。三是学生根据兴趣和爱好选择喜爱的项目和老师。由乡村学校少年宫办公室统筹安排,统一调控,做到人人能参与,人人有项目。Р2、在参与对象上,突出重点人群。特别关注单亲家庭子女、贫困家庭子女、外来务工人员子女、残疾人家庭子女、留守儿童等弱势群体,优先安排他们活动。Р3、在师资队伍上,建立专兼职结合的辅导队伍。配备专兼职辅导教师队伍在"乡村学校少年宫"对活动进行辅导,大力引进社会志愿者到"乡村学校少年宫担任辅导员,确保乡村学校少年宫活动丰富多彩。Р4、在管理上,强化制度约束。要坚持教学流程管理、制定实施方案、人员岗位职责,出台教学管理、财务管理、档案管理、考勤登记等一系列规章制度。对辅导教师从工作时间、活动效果等方面进行考核,把考核结果计入学校教师考核分数中,作为教师评优树模重要依据。对学生从遵守活动纪律、参与活动时间等方面进行严格管理。Р5、在促进措施上,不断丰富活动内容。要通过比赛、展示、表演、观摩等各种形式,给学生以展示的舞台,促进活动开展。Р 6、打造"有特色"的活动。大力开展经典诵读活动,传承中华优秀文化。大力开展文体、科技教育活动,提高全面发展能力。举办中小学生艺术节和体育节,开展基本技能、民俗体验和特色项目训练,教育中小学生多才多艺、全面发展。
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