,结合对西南交通大学九里校区的景观空间结构分析,我们提出对高校校园景观建设和规划的相关建议。Р(1)校园景观格局设计时应以以下7条原则为本,即历史文化延续原则(体现校园格局特色)、以人为本原则、舒适性原则、生态环境原则、关联性原则、系统性原则、美学原则。Р(2)增加物种种类,提高景观的多样性。校园绿地建设时,既要考虑种植本地树种和花草,还要积极引进外来树种以满足异质性的需要。Р(3)实行立体绿化,创造更多的绿色空间。校园绿地可以起到陶冶情操、制造氧气、保护视力、调节气候、净化空气、降低噪声、抗污染、预报灾害、应急避难等作用。由于高校的扩招,使得有限的校园内的人均绿地面积减少,建议可以实行立体绿化(墙面绿化、屋顶绿化、阳台绿化、棚架绿化)等方式,这样可以使绿化面积成倍增长,为解除学生精神及视觉疲劳提供条件。Р(4)均匀布局,提高景观异质性。从最小距离指数和优势度的分析中表明,同一类型斑块在景观内分布得越均匀,各斑块所占的比例便相差不大,则该景观的异质性越高。因此,应该对校园景观进行均衡布局,特别是在学生密度较大的宿舍区、教学区应按照“小、散、匀”的原则布置绿地。Р(5)延长斑块周长,提高斑块间相关性。一般情况下,斑块之间相邻边界越长,相关性越高,边界线越曲折,斑块形状越复杂,同时斑块内部的同异、异质性与其稳定性,也是相关的。建议在建造人为斑块,特别是绿化斑块(如该例中镜湖)时应使其边界在面积一定的情况下尽量延长,这样该斑块与其它相邻斑块边界就延长,相关性亦越高。Р参考文献Р[1] 郭晋平,周志翔,景观生态学[J].2007.Р[2] 黄肇义,杨东援.未来景观理论比较研究[J].城市规Р划汇刊,2001.Р[3] 陈涛.试论生态规划[J].城市环境高校景观生态,Р1991.Р[4] 王晓东,赵鹏军,王仰麟.高校景观规划中若干尺度Р问题的生态学透视[J].城市规划汇刊,2001.
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