桌椅功能尺寸》,根据不同身高确定了10类桌椅的高度标准,各型号配备给不同身高的使用者。Р按照规定,学校可任选课桌椅的样式,但桌高、桌下空区高和椅面高等主要尺寸必须符合国家标准。Р但据笔者所知,现在真正按标准配备课桌椅的学校很少,普遍存在如下不足:一是桌椅高度与学生身高不相配,大部分学校都使用同一型号的课桌椅,而且都是最大型号,能按身高分配不同型号课桌椅的学校很少,而做到按学生身高分配课桌椅的学校,更是寥寥无几;二是桌椅舒适性差,一般课桌抽屉高约10厘米,可现在不少孩子的书包厚达15至20厘米,根本无法放入,孩子们只好把书包放在椅子靠背前,坐在椅子前半部听课,而课堂上老师只强调坐姿,并不管“高个低桌”或“低个高桌”是否舒适。Р学生在课桌椅前停留的时间长,并且姿势相对固定。课桌椅高度搭配不符合标准,极易造成学生用眼距离过近,而且是近视出现、发展的高峰期。学生身高增长而桌椅高度不随之调高,导致学生上课时坐姿不良,形成歪着身体或前探身子等不良习惯,久则影响体态,形成脊柱弯曲、驼背等问题。近年来,被诊断为脊柱侧弯的学生逐渐增多。此外,学生坐不稳、坐不舒服,上课时就不容易集中注意力,导致经常调整坐姿,而一些老师可能把学生“乱动”视为对自己的不尊重并加以批评,无形中影响了学生的身心健康。Р书桌椅是培养学生良好坐姿的重要外界环境,它与脊柱弯曲异常综合症及近视眼的发生有密切的关系,也是影响学习作业能力及身体功能的一个重要因素。课桌椅就是学生的亲密伴侣,有了质量可靠的课桌椅才会有更好的学习环境,为使课桌椅设计的合理,除考虑实用、经济、美观等要求外,还必须应用人机工程学原理,使课桌椅的外形尺寸符合青少年人体尺寸,保证学生有一个健康良好的坐姿,从而有利于提高学习效率,减少疲劳,让学生们更加有舒适感。由此看来,课桌椅的高度是否符合国家标准绝不是一件小事。Р因而书桌椅的设计,一定要符合人体工学的原理。
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