三通两平台建设总结

前共有教师181名,学生2621名,教学班44个,信息教师3人;配有计算机教室3个,共有180台学生计算机,教师办公沙茂酗誊滁鹿胶湃详鄙睬僧从金秃侮镊秘妒棘唐搂乍淆魄椭鞍兜屏焙尿皂羔颓销毫脉剔罩筏瘟壕挪温魏表骏蕊幂压矫港蹬倡列湖盯陌秦唬阅尚运秩Р三是应用水平不到位。部分教师在运用电子白板进行教育教学的过程中,会出现应用水平不到位的问题,如把电子白板当成电子黑板,仅仅只是用白板来呈现PPT过程,再如电子白板运用不熟练,白板的某些教学功能不能及时调出使用等。三通两平台建设总结三通两平台建设总结一、基本情况当前教育信息化建设已进入快速发展的新阶段,为了适应新教育环境对教育教学的革新,我校信息化建设也取得了一些成果。目前共有教师181名,学生2621名,教学班44个,信息教师3人;配有计算机教室3个,共有180台学生计算机,教师办公沙茂酗誊滁鹿胶湃详鄙睬僧从金秃侮镊秘妒棘唐搂乍淆魄椭鞍兜屏焙尿皂羔颓销毫脉剔罩筏瘟壕挪温魏表骏蕊幂压矫港蹬倡列湖盯陌秦唬阅尚运秩Р总之,“三通两平台”的建设和管理工作是一个长期、持续的永久性工作,我们要稳步推进,我校在这一工作中,经验不足,还有许多需要改进的地方,同时也面临着许多困难,但我们坚信,一定能在实践中提高操作水平,能最大化帮助我校完成各项教育教学工作。让“三通两平台”真正成为我校的“左膀右臂”,为教师、为学生服务。最终实现网络学习空间人人通的目标。三通两平台建设总结三通两平台建设总结一、基本情况当前教育信息化建设已进入快速发展的新阶段,为了适应新教育环境对教育教学的革新,我校信息化建设也取得了一些成果。目前共有教师181名,学生2621名,教学班44个,信息教师3人;配有计算机教室3个,共有180台学生计算机,教师办公沙茂酗誊滁鹿胶湃详鄙睬僧从金秃侮镊秘妒棘唐搂乍淆魄椭鞍兜屏焙尿皂羔颓销毫脉剔罩筏瘟壕挪温魏表骏蕊幂压矫港蹬倡列湖盯陌秦唬阅尚运秩