等硬件设施,不断优化育人环境,着力创设清新迷人的充满文化艺术韵味的校园。同时,充分利用好艺术课堂,在开齐、开足、开好艺术类课程的同时,还根据学生兴趣,开设了硬软笔书法、声乐、钢琴、视唱练耳、素描、速写、中国画、工艺与设计等专业基础课程,组织成立了合唱团、舞蹈、古筝、健美操等多个艺术团队,并每年坚持开展校园文化艺术节活动,让学生有舞台充分展示艺术才华。Р “和谐施教,学科渗透,既竞争,又合作。”高度浓缩了会泽实验高级中学教师队伍建设的基本经验。以“老带新、新促老”为主要内容的青蓝工程的实施,使学校实现了教师的优势互补;“以考促学,以学促研,以研促教”等校本教研活动的开展,为教师成长提供有效平台;以“提高课堂效率,打造高效课堂”为核心的名师工作室的创建,引领并带动着教师队伍的发展。在几年的办学过程中,会泽实验高中逐步彰显出“德育工作系列化、校本培训精细化、学生培养个性化、艺术教育常态化”的办学特色,成为开放办学的一面旗帜。高考本科率、重点率逐年提高,连续八年社会满意率保持在98.5%以上;连续九年安全事故为零。学校于2011年12月通过省级办学水平综合评估,晋升为云南省一级高中,先后被表彰为“云南省校本培训先进学校”、“云南省绿色学校”、“云南省园林单位”、“云南省文明学校”、“云南省平安学校”、“云南省语言文字规范化示范学校”、“云南省民族团结教育示范学校”……一份份被定格的荣誉,无不彰显会泽实验高级中学“立德树人,润物无声”的一路辉煌,成了会泽县实验高级中学加强学校基层党组织建设,培养全面发展人才的最好注脚。Р 参考文献: Р [1] 苏霍姆林斯基.给教师的100条建议[M].北京:教育科学出版社,2001. Р [2] 司马光. 资治通鉴[M].上海:上海古籍出版社,1987. Р [3] 赫尔巴特.赫尔巴特文集[M].杭州:浙江教育出版社,2002. Р (编辑:赵悦)
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