习上、生活上、工作上的厉害关系,将是影响人的一生的一个缺点;要想改正就得发自内心有决心改正才可以的;Р根据情况出练习题让学生做一做,告诉学生以后每天都自己训练加强记忆,提高记忆能力;Р针对个人情况进行单独辅导Р帮教Р效果Р基本完成预期要求,还需要观察学生能不能做到持之以恒。РXX小学培优辅差辅导记录Р(2017年秋)Р辅导Р教师РXXР辅导时间Р2017年9月26日Р辅导地点Р教室Р辅导Р学生РXXР学生存Р在问题Р阅读面非常广,成绩名列前茅,但字迹潦草,未能起到模范作用Р帮教Р措施Р与生面谈,了解学生心理;Р与家长联系,了解学生在家表现情况。Р帮教Р内容Р1、弄清楚学生现在的心理;Р2、针对学生的具体情况制定相应的措施激励他;Р3、制定一位学生与他进步竞争,主要针对书写这方面。Р帮教Р效果Р书写工整许多РXX小学培优辅差辅导记录Р(2017年秋)Р辅导Р教师РXXР辅导时间Р2017年12月14日Р辅导地点Р教室Р辅导Р学生РXXР学生存Р在问题Р不参与课堂活动Р帮教Р措施Р1、与孩子交流,了解其内心世界;Р2、多给予其参与课堂的机会,适当鼓励。Р帮教Р内容Р1、弄清楚学生现在的心理;Р2、发现该生课上举手马上叫其回答,多鼓励她;Р3、多给予学生参加各项活动的机会。Р帮教Р效果Р课上发言次数明显增加РXX小学培优辅差辅导记录Р(2017年秋)Р辅导Р教师РXXР辅导时间Р2017年1月4日Р辅导地点Р教室Р辅导Р学生РXXР学生存Р在问题Р马虎,无论平时作业,还是考试,错字特别多Р帮教Р措施Р1、谈话鼓励学生说出自己的心理话;Р2、鼓励她多与词典做朋友,养成不懂就查词典的习惯。Р帮教Р内容Р1、弄清楚学生现在的心理;Р2、让学生意识到错字给她带来的影响;Р3、让学生深入研究字形的演义过程,了解汉字的意思,遇到错字或不清楚的,养成查找词典的习惯。Р帮教Р效果Р错字明显减少。
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