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《我们的传统节日》校本课程实施方案

上传者:似水流年 |  格式:doc  |  页数:3 |  大小:294KB

文档介绍
的管理Р(一)领导小组: Р组长:杨守苗Р副组长:马友会冯永刚Р成员:韩坤李天泽刘富华王新东锡怀国董良源刘忠敏全体级部主任Р(二)教师配备:由学科专业老师和班主任授课,与团委社团活动相结合,级部负责学生检测、评价(2个学分的认定)Р(三)课时保证:每周一课时。考勤检查记录同其他学科。Р(四)常规检查:常规检查同其他国家课程安排的学科,备课、检测、活动,每月由级部检查一次,半学期由教务处、教科室联合检查一次。Р七、课程实施的评价Р1、学生评价:Р(1)按时参加课程学习,出勤全,修完教材全部内容。(占50%)Р(2)参加学校组织的校本教材学习内容测试,成绩分优秀、良好、及格、不及格四档。(占30%)Р(3)积极参加学校组织的各类活动、积极在生活中对教材所学内容实践应用(以图片音像资料等为证)。(占20%)Р(4)按照山东省中学生学分管理办法,级部综合以上情况予以计分。Р2、教师评价:Р(1)课堂教学常规检查同其他学科。Р(2)组织学生活动,包括社团中的相关活动,按新修订的教师评价中的规定执行。Р(3)督评办不定时到教学楼、校园进行专项督察,对礼貌用语、礼貌行为的落实情况量化计分,对不符合教材要求的言行予以提示、警告、扣分。扣分分三级:学生、科任教师(班主任)、级部。最后积分按照一个学科的比重计入教师评价。Р八、课程实施的建议Р1.要加强领导,广泛动员,提高教师,尤其是班主任对选修教材学习的重视。让主题宣传教育实践活动扎扎实实地开展起来。Р2. 充分挖掘传统节日教育资源,发挥社团活动的示范和辐射作用,推动传统节日宣传教育实践活动的深入开展。定期展现师生员工在传统节日宣传教育实践活动中的阶段性成果。Р 3.要加强师生双向评价机制的探索,促进师生两个积极性,真正把文明礼仪教育推向深入。Р 4.要进一步丰富课堂资源,创新课堂教学形式;同时,通过外派教师学习等形式,积极进行专业师资培训。

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