Р 材料二:2008年4月11日,原中共中央政治局委员、上海市委书记陈良宇因犯受贿罪、滥用职权罪被天津市第二中级人民法院一审判处有期徒刑18年,没收个人财产人民币30万元。Р(1)上述材料分别说明了法律具有哪些特殊性。Р Р(2)从上述案例中,你能得到什么启示? Р第二课时法律为我来护航Р一、教学目标:Р1、情感、态度、价值观:使学生自觉遵守法律,增强是非观念和依法保护自身合法权益的意识,树立国家责任意识。Р2、能力:提高学生辨别是非的能力,能够依法规范自己的行为,并学会运用法律维护自己的合法权益。Р3、知识:使学生明确我国法律对未成年人进行特殊保护,了解被保护的内容。Р二、教材分析:Р1、教学重点:Р(1)、青少年需要法律的特殊保护Р(2)、青少年受到哪些方面的保护Р2、教学难点:Р 提高学生辨别是非的能力,能够依法规范自己的行为,并学会运用法律维护自己的合法权益。Р三、教学策略:Р通过典型案例、图片、漫画等资料创设情景,引领教学,然后每个教学环节再通过“畅所欲言”、“实话实说”、“议一议”、“反思自我”等活动回到生活中去,为学生提供合作、探究、实践的平台,从而使学生达到本课时的教学目标。Р四、教学准备:Р教师:搜集资料,制作课件;Р学生:课前调查:Р1、要求学生到学校、图书馆、法院或者上网调查近年来本校、本地区范围内侵害未成年人合法权益的典型案例或事例,并简要写出调查报告;Р2、身边生活中有哪些不利于青少年健康成长的因素?(家庭、学校、社会周边社会环境等)Р五、教学过程:Р(一)导入新课:Р投放四幅图片:Р(1)家长打骂孩子(2)教师体罚学生(3)学生自由出入游戏厅(4)雇佣童工Р明确:家庭的温馨,学校的关爱,社会的呵护,为我们的健康成长创造了良好的条件,使我们品位到生活的美好、成长的快乐。但是,在我们成长的过程中,也时常会受到一些侵害,这就需要法律对我们进行特殊保护。
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