电机拖动》改为《电机与电气控制技术》,增设了课程《质量管理与控制》、《智能机械车库技术》。Р预计目标达成度100%,取得初步成效:Р1.第二课堂由校务处牵头安排,我专业及时完成;Р2.在2016年人才培养方案中增加汽车电子产品制造等岗位;Р4. 2016年人才培养方案中已将《机械零件设计》改为《机械设计基础》,将《电机与电机拖动》改为《电机与电气控制技术》,增设了课程《质量管理与控制》、《智能机械车库技术》。Р人才培养方案中未体现第二课堂内容;由于本专业人才培养目标集中在企业机电设备操作与维护,多数课程与“机械设计与制造”专业的区分度较大,体现出本专业毕业生在技术技能上的优势与特色,即懂设备操作,又懂设备维护。因此,两个专业的毕业生在就业层面上各有优势。Р3.改进措施Р(1)人才培养方案:由学校统一规定第二课堂要求,按要求补充;将《机械零件设计》改为《机械设计基础》,将《电机与电机拖动》改为《电机与电气控制技术》;增设课程《质量管理与控制》、《智能机械车库技术》。Р(2)建设实训室、购进仿真实训软件,提升实操能力和专业技能;参加技能竞赛,达到课、技、赛结合提高的目的。Р注:1.报告内容必须真实、准确。2.项目指通知中的诊改内容,原则上一个“是否”为一个诊断项目。3.自我诊断意见需阐明目标达成程度,主要成绩、存在问题及原因分析(教育部表述:须阐明文件执行情况、存在问题、原因分析);注意问题分为:缺失事项是在工作过程中没有执行的事项,不足事项为在工作过程中没有执行到位的事项。4.自我诊断意见中的每项目,字数不超过500字,存在问题与原因分析应各占一半左右篇幅。5.事项改进中的“改进措施”需突出针对性、注重可行性,字数不超过200字。6.事项改进中的“改进成效”特别说明:是指改进措施实施之后将显现的效果,作为2017年的目标,总体不超过200字。自我诊改务必写实,无需等级性结论。
全文预览
