Р结合幼儿园主题教学活动,开展幼儿园教师主题教学研讨,主题教学活动集中备课,主题教学活动竞赛等活动,帮助教师学习理解教材,使用教材,让主题课程充分发挥教育作用,促进儿童的学习和发展。同时,继续开展教师间的主题教学观摩活动,选择优秀教师的教学活动,为其他教师做示范引领,鼓励教师间的相互学习和成长。业务领导针对个别教师的教育教学难题,及时的给予指导和帮助,为教师在教育教学方面提供帮助和支持。Р加强幼儿园的监督和管理,保障幼儿的游戏时间和休息时间,及时进行师德方面的学习和教育活动,加强教师的法律意识、儿童意识、服务意识。从幼儿生活十大环节入手,提高幼儿园教师的服务质量,保障幼儿的学习生活有序有效进行。Р加强教师的专业学习和引领Р本学年,我园将引领教师继续的学习《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习发展指南》,帮助教师理解学习内容,开展讨论,并应用于教学实践中。针对教师的教育教学行为,及时的监督和指导,杜绝小学化教学方式出现。关注教师的基础教学,要求教师的日常教学活动以游戏为基本的教学方式,应用多种教学手段,为幼儿提供丰富的活动材料。Р转变家长的教育观念Р幼儿园教育教学活动需要较长的理解帮助和支持,我园结合家长工作,本学年将继续开展家长课堂,家长讲座,亲子游戏等活动。通过这些活动促进家园之间的互动,指导家长科学育儿,携手家长正确的教育观念面对幼儿园的教育教学。我们将在本学年先后完成家长讲座两次、开放日活动两次,幼儿园课堂教学展示一次。在这样的活动中指导家长,影响家长,进而转变家长一味追求小学化教学内容的错误认识。Р我园将持续的完成此项工作,把杜绝幼儿园教育小学化工作常抓不懈,多方面,全局化角度衡量幼儿园工作是否出现小学化倾向,并及时的纠正,保障我园幼教工作持续的、良性的、合理化的发展,为幼儿创设一个愉快、舒适、科学的育人环境。Р洮南市第四幼儿园Р20XX.4
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