的知识经验基础之上。Р9、《标准》提倡让学生经历“数学化”与“”的过程,形成自己对数学概念的理解。Р三、简答题(每题8分,共16分)Р1、义务教育阶段的数学课程的基本理念是什么? (8分)Р2、学生的数感主要表现在哪些方面?(8分)Р3.义务教育阶段的数学课程的基本理念是什么?Р数学Р一、选择题(每小题3分,共45分) CCBAB ACABA CBBACР二、填空题(每空3分,共39分)Р1、和谐 2、引导者、合作者 3、空间与图形、统计与概率 4、模型Р5、自主探索、合作交流 6、发展性 7、合情、演绎 8、认知发展水平 9、再创造Р三、简答题(每题8分,共16分)Р1、义务教育阶段的数学课程的基本理念是什么?Р(1)数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。Р(2)课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。Р(3)教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。Р(4)学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。应建立目标多元、方法多样的评价体系。Р(5)信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。Р2、学生的数感主要表现在哪些方面?Р(1)理解数的意义;Р(2)能用多种方法来表示数与数量;Р(3)能在具体的情境中把握数的相对大小关系;Р(4)能用数来表达和交流信息;Р(5)能为解决问题而选择适当的算法;Р(6)能估计运算的结果,并对结果的合理性做出解释。Р3.义务教育阶段的数学课程的基本理念是什么?Р答:(1)体现义务教育的基础性、普及性和发展性;(2)数学的价值;(3)数学学习内容及对学生数学学习的要求;(4)数学教学;(5)评价改革;(6)现代信息技术对数学教育的影响。
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