,帮助学生了解心理健康的基本知识,树立心理健康意识,优化个性心理品质,进行挫折教育,增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育,培养自身良好的心理品质,与同学、老师保持和谐的关系,以积极的态度对待学习和生活。不看不健康的书、报等;不参与封建迷信活动。5、加强未成年人思想道德建设。做好“行为不良”学生的转化工作,进一步加强家访谈话制度。6、做到关爱,关心学生,特别要关心贫困学生的学习和生活。7、开展消防、交通、人生安全、毒品危害等方面的安全教育。(三)开展校园周边安全活动。1、开展“学生远离网吧”和“学生远离毒品”的活动。防止初三年级学生敲诈勒索财物现象。2、星期五放学、星期天回校途中要遵守交通规则,未满十二周岁不允许骑自行车上学,防止交通事故的发生。没有经过家长的允许,不能私自骑自行车上学。3、街上的学生放学后按时回家,不在街上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。4、严禁学生乘坐“三五”车辆回家,星期五下午学生放学派教师到主要路口进行监督。5、积极做好教师和学生的矛盾纠纷。六、方法步骤。(一)准备阶段(6月1日——6月30日)。学校要结合实际,依据本方案,制定具体实施意见,明确指导思想、任务目标、工作措施和责任部门及责任人。搞好宣传发动,把方方面面的力量组织调动起来。(二)排查摸底阶段(6月31日至7月12日)。深入调查摸底,确立整治重点和整治内容,制定操作性强,切实可行的整治方案。(三)排查化解整治阶段(7月13日至10月31日)。集中开展全方位、多层面的突出治安问题排查整治,把全部隐患纳入视野,逐一进行登记建档,明确责任领导、责任人员,归口交办,限时办结。(四)总结阶段(11月1日——11月20日)。对集中排查整治活动进行认真总结,推广先进经验,分析存在问题,进一步完善工作制度和长效机制。砚山县者腊中学
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