天生具备的,而是在不断的学习、不断的改造、不断地创新及实践中,通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。只有这样才会管理好一所学校,才会使学校良性发展。Р二、严格纪律,转变工作作风,提高工作效能。没有严明的纪律,就没有坚强的队伍,更没有强大的凝聚力和战斗力。因此,作为校长我们应再次认识到当前纪律整顿的迫切性和重要性,要迅速地把思想认识统一到上级的决策部署上来,认真解决存在的突出问题。要引导教师严明工作纪律,要忠于职守,爱岗敬业,不下班不迟到早退,擅自离岗。要严以律己,从我做起。Р三、.强化用人机制。学校不同于其他部门,它需要真刀真抢的功夫,来不得半点虚假。一个好的班主任会带一个好班,一个有责任﹑有能力﹑有知识﹑有品德的校长会给学校营造一片希望。相反,用人上无章可依,仅仅考虑这样或那样的关系,就会让出力的老师寒心,教职工人人自危﹑思想涣散,领导班子内部推委扯皮﹑勾心斗角﹑战斗力低下,进而学校的发展生存无从谈起。在用人上,坚决贯彻〝能者上,庸者下,平者让〞的用人机制,让那些有能力,有责任,有知识,有德行的教师勇挑重担,在所有的教师心目中树立一把真理的标尺,形成〝比Р﹑学﹑赶﹑超〞的竞争氛围。Р四、严格常规管理。上课﹑办公﹑教案都是大家看得见,摸得着的,是教师日常工作的基本环节,这个过程流于形式,领导人工作就没有力度,教师思想就会涣散,学校的一切工作就无从谈起。所以作为校长的我们要严格遵循上级部门指示精神,并结合学校实际情况,严格常规管理,不搞任何特殊,一个标准对待,奖优罚劣,让教师主动地干,愿意干,心服口服地干. Р总之,这次纪律作风整顿活动是自我改造、自我完善,自我提高的教育活动,具有很强的现实性和针对性,是我们教师队伍建设的一项迫切而重要的任务,作为校长要正确领导,认真学习,扎实整改,用饱满的热情和昂扬的斗志,认真做好各项工作,为学校发展作出一点贡献。Р 二零一六年四月
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