Р3、重视质量检测,诊断教学实践。Р本期将进一步规范各校各学科的教学行为,加大横向交流联系,重视全面提高各学科的教育质量,并做好检测分析工作,将质检分析反馈到教师手中,用以改进今后的教学,达到诊断教学实践的目的。Р具体工作行事历:Р预备周2.21-2.24召开校长、教师会布置开学工作;整理校园,安全自查;开学报名注册、发放新书;远教设备维护;Р12.25-3.1审核教学计划;审核财务预算;建立本学期留守儿童信息;建立家长信息;成立学生营养午餐膳食委员会;学生行为习惯养成教育周23.4-3.8流动学生信息建档;学生交通模式摸底;学期初教师业务督导;Р开学工作视导;庆祝三八妇女节33.11-3.15班主任课题结题预备会;“有效课堂”课题阶段性工作交流;Р学生营养午餐正式启动43.18-3.22法制、交通安全、心理、健康教育周;了解性听课;Р校园文化建设53.25-3.29教师业务段检;开展学生营养餐家长现场观摩活动;家长学校培训活动64.1-4.5各学科论文评选;导学案设计技能大赛74.8-4.12校本教研活动周;关爱留守儿童活动 84.15-4.19全学区学生乒乓球赛94.22-4.26期中考试,分析试卷,重点家访104.29-5.3业务段检;庆祝五一,工会活动;115.6-5.10本学区公开教学周125.13-5.17本学区常识、体艺学科教学情况调研;135.20-5.24中心学校常识、体艺学科迎接县检145.27-5.31庆六一,文艺汇演;表彰学生、家长、辅导员156.3-6.7业务段检;家长学校培训与结业考试;学生防溺水、安全用电教育周166.10-6.14全面复习,制订复习计划“有效课堂”课题阶段性总结176.17-6.21学校常规管理评估、教师业务期末综合检查186.24-6.281-6年级期末质检197.1-7.5“七一”庆祝活动期末阅卷、统分;清财清账;安排护校
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