材的编写不仅是一项教育措施,更是确保国家长治久安的政治措施。有什么样的教材,就有什么样的国民,统编教材的视野开阔、立意高远,体现社会主义核心价值观,以立德树人为主要目标。Р新教材充分关注了语文与生活的紧密联系。致力于提高学生的语言文字理解和运用能力,在重视积累的同时,强化运用。引导学生在真实的生活情境中学习语文、运用语文,注重调动学生已有的生活经验,并指导学生将语文学习成果运用于生活,不断丰富自己的生活经验。Р著名语言学家吕淑湘先生说过,他学习语文三分得益于课内,七分得益于课外。的确如此,我们可以从各种课外书中获取丰富的知识,通过阅读,拓宽学生的视野,丰富学生的知识,使学生具备广阔的知识背景和认知能力。因此,帮助学生养成良好的课外阅读习惯,是小学语文教学的重要目标。部编版教材重视课外阅读,提供了丰富多彩、功能各异的阅读材料。引导学生大量阅读,对教材中的课文是极其有益的补充,是非常重要的学习资源。新教材通过系统的课程设计保证学生的阅读总量,从而提高学生的语文素养。Р专家讲座使我把握教材和设计教学的能力有了提升。以前,我对教材研究不够,教学设计不精,课堂教学的方法有待改进,对课堂教学环节安排不科学,教学过程注重于教而学的重视不够,结果学生的语文思维训练不够,能力提高缓慢,情感熏陶不深入。Р二、新教材对语文教师的新要求Р部编教材的立意高远,体现社会主义核心价值观,主张“立德树人”。作为一线的语文教师,我们应努力将这一理念融入到日常的教学行为中,既要润物无声地对学生的思想观念进行正确的引导,又要避免空洞乏味的说教。与此同时,我们也要进一步加强自我的道德修养。严于律己,言传身教,时时处处做学生的表率;以身作则,为人师表,使自己无愧于“人类灵魂工程师”的美誉。Р总之,新教材的投入使用意味着我们不能再像从前一样,要自觉树立主动研究的专业意识,不断学习、不断尝试,做新教材的探索者、先驱者。
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