含教育教学工作,保健保育工作,常规培养工作,游戏活动,家长工作,班级特色活动等计划,在开学一周内完成,班长执笔。班务工作计划可在每月工作总结、反思的基础上进行调整、补充、完善,做出工作安排。 4. 教育教学活动计划:开学第一周制定出周六兴趣班工作计划。在教育教学活动之前制定好相应活动计划。 5. 各岗位责任人应有自己工作职责范围内的工作记录和检查记录。 6. 保教主任有深入班级半日活动,班务工作检查与指导,常规活动检查与指导,专题检查与指导(计划、环创、家长工作等)、教育教学工作检查与指导,保健工作检查与指导、以及参加班务会和教研会指导记录; 7. 年级组组长有保教常规工作检查和专题检查、开展工作记录。 8. 班长有班级管理和指导班级教师记录。 9. 班务工作有计划、实施、总结,反思,调整、补充等记录。 10. 班务会记录记载关于班级工作的阶段性情况,总结、反思,与后一阶段工作的讨论与布置; 11. 交接班记录记载每天班级和幼儿到园基本情况和发生的随机事件; 12. 家长工作记录有家园联系栏内容、家访、约谈、家长意见和要求以及根据家长意见调整工作等记录。 13. 对幼儿发展采用自然观察法,有全面观察和个别观察记录。能对观察结果进行反思及时调整教育策略和方法的记录。 14. 每一阶段(一个课程单元)对幼儿进行各领域发展水平的全面观察; 15. 日常生活和学习活动中对幼儿进行常规习惯、游戏情况、户外活动观察; 16. 对班级特殊幼儿进行个别观察和教育。 17. 每期最后一月上旬书写经验论文,总结个人专业成长成绩。 18. 每期最末一月中旬总结班级、年级组、园教研工作,保教工作,进行经验交流。 19. 每期最末一月下旬对家长进行问卷调查,总结家长工作,对调查结果进行统计、分析,进行经验总结、反思,为下一期工作提供工作依据。 20. 幼儿离园后教师、班组进行经验交流和园级工作总结。
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