序、主动地保持乘车环环境。Р通过此活动的展开,,可以进一步加强我校学生基基础文明的养成教育,提升学学生的文明素养,同时也可通通过学生带动其他乘客,进一一步进步市民的文明素质和文文明程度。Р3、展开“成长长伙伴共文明”活动。Р和我我校的“养成教育”相结合,,成立学天生长伙伴小组。每每月确定一个文明行为和学习习习惯的目标。Р4、展开““书香校园、书香家庭”读书书活动。Р展开“我和家长读读好书”活动,通过学校精心心挑选推荐经典篇章和优秀书书籍书目,家长和孩子共同朗朗诵,书写读后感,进步家庭庭成员的文化素质,推动健康康、文明、***家风的构成成。Р5、展开一次“家庭共共建,牵手文明”亲子行动。。Р号召全体学生和家长利用用双休日,一起走上街道、社社区捡拾白色垃圾,打扫公共共卫生,解决“随地吐痰、随随地扔垃圾、随手涂画”等题题目,以学生带家长,以家庭庭影响社会,将家庭教育逐渐渐向社区延伸,实现“共做文文明人,共创文明城”的目标标。Р6、展开“我是文明宣宣传员”活动。Р通过家长会会,请学生给家长上堂课。Р7、展开家庭文明礼节承诺书书活动。Р由家长和学生签订订家庭文明礼节承诺书,每周周纠正家庭成员一个不良习惯惯,监视评价后上交学校,相相互监视、相互增进,人人做做到语言美、行为美,修建家家庭成员之间宽容、忍让、同同等、***的良好家风。Р反馈总结阶段Р1、设立专题题加强宣传。Р在校园网上设设立“小手拉大手,文明一起起走”专题,班主任搜集整理理相干事例上传,及时宣传先先进,报导典型做法,指出不不文明现象。Р2、展开“文文明驻我家”交换评比活动。。Р各班同学间相互交换家庭庭遵守文明公约情况,评选出出文明少年、文明家庭、文明明家长。并在校园网上宣传他他们的先进材料。Р二、活动动要求Р1、组织各班班主任任认真学习有关文件精神。Р2、认真及时地完成各项活活动。Р3、及时交换经验,,积累资料,做好总结。
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