学校目标责任制考核内容,重点抓了三个方面:一是落实课程计划。课堂是科普教育教学工作的主阵地。按基础教育课程设置方案要求,全区各级各类学校都认真落实了科学课程计划,严格按要求设置课目,创新教学内容,保证授课时间,确保科普教育的质量。 二是加强师资力量。根据实施科学课程教学需要,配齐配足中小学科学类课程教师。积极开展中小学科学课教师和科普辅导员培训工作,经常性选派教师参加培训,提升师资水平。三是丰富教育形式。全区各学校均成立了由专职科技辅导员和多名兼职辅导员组成的青少年科技教育教研组,负责组织开展全校性的科普教育活动。经常性地开展校园“科普宣传月”、“校园科技节”、“科普主题日”等活动,向学生传播科学知识,倡导创新精神。两年中,组织举办了两届青少年科技创新大赛、一次七巧板全国大赛,并对评审挑选出来的优秀作品和先进个人进行表彰,推荐参加上级比赛,成绩斐然。 (2)面向广大农民:根据省、市农民培训和转移工作的文件精神,结合我区产业转型升级、农村新社区建设和城乡一体化建设要求,突出重点,狠抓培训,努力提升农民劳动技能和科学素质,进一步加快了农民增收和农业转型步伐。主要抓三个方面:一是抓农民实用技术培训。针对我区产业发展的特点和发展趋势,坚持“符合实际、具有实效、可以实用”的原则,选择合适的培训项目,面向全区所有农民实施培训活动,提高就业技能和创业能力。两年来,累计培训农民27590人。受训农民获证率、就业转移率分别达到84%、94%。二抓农函大培训。充分发挥农函大的作用,开展“农民知识化培训工程”,提高农民科学素质,支持农民依靠科技脱贫致富。三是抓科技下乡活动。开展实施“万名专家包万村”、“科技特派员”、“大学生村干部兼任科普员”活动,通过开展专家技术咨询、发放宣传资料、赠送科技书籍、展出科普图板等活动,使农民广泛受益。两年来,共组织科技下乡20余次,免费发放书籍资料10万余册。
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