主探究阅读课本16页的内容,你都学到了哪些内容?三、多元互动合作探究1、【互动一】结合长方体和教材第16页,完成以下内容:①、同学们用手摸摸长方体的表面有()个面,每个面的大小叫做它的()。②、把一个长方体纸盒展开,分别用上、下、左、右、前、后标明6个面,观察展开的长方体图,展开后的每个面是()。③、展开后有()组相等的面,为什么?④、上下、左右、前后各个面的长和宽分别是原长方形的什么?⑤、观察正方体展开图,并标出上下、左右、前后,展开后每个面都是()形,且都相等。⑥、长方体()个面的总和,叫做它的()。2、【互动二】长方体表面积的计算方法结合课本第16页例题,完成以下内容:⑴、长方体包装箱上下每个面,长(),宽(),面积是();前后每个面,长(),宽(),面积是();左右每个面,长(),宽(),面积是()。⑵、小组讨论长方体表面积计算方法:①②四、训练检测目标探究1.做一做教材第17页的第一题。2.教材第17页第2、3、4、5题。五、迁移应用拓展探究全课总结:谈收获你能说说什么是长方体和正方体的表面积吗?怎么求它们的表面呢?把你的理解写出来。5dm3.5dm第一关:5dm右图是一个长方体。它的上面、前面、左面3个面的面积一共是多少?这个长方体的表面积是多少?(2)先写出下表中的物体是正方体还是长方体,再用喜欢的方法计算表面积。第二关:一个正方体药盒,棱长3厘米,做800个这样的药盒需要多少平方厘米的纸盒?恭喜你闯关成功,你获得()第三关:一个正方体的棱长之和是108厘米,求它的表面积?一个长方体的表面积是30平方厘米,把它平均切开正好切成两个小正方体,求每个小正方体的表面积是多少平方厘米?一根长方体木料的表面积是90平方厘米,正好把它锯成两个相等的正方体木块,这样表面积一共要增加多少平方厘米?把6个棱长为3厘米的正方体小木块拼成一个长方体,其中表面积最大的是多少平方厘米?
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