个世界上/生命就是生命/跟自身的大小/没有一丁点关系/小小的蚂蚁/假如说我和你/有点区别的话/那就是——/我的身体竟然如此/硕大无比/小小的蚂蚁/我们的心是相通的/你的疼痛/一直痛到我心里。儿童在诵读的过程中不知不觉会进行角色的置换,她会不自觉地走进童诗,体验其中人物的情感,内心经受一种洗礼,这种情感的体验会暗示儿童在生活中做出正确的道德、情感选择。即使生活中无意伤害到小动物,儿童内心也会滋生深深的歉意。Р学校的教育,目的在于为孩子打好人生的底色。这样的底色可以概括为高尚的情操、良好的涵养、坚强的意志、强健的体魄、敏捷的头脑和丰厚的人文底蕴。有了这样丰厚的底蕴,怎样的挫折与磨难,都能坚强而稳健地走出来。儿童诗的大量诵读,恰恰能在儿童成长的关键期用母语播撒下爱与责任,意志与修养、习惯和品行等诸多方面的种子。Р Р 读书的好处Р1、行万里路,读万卷书。Р2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。Р3、读书破万卷,下笔如有神。Р4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文Р5、少壮不努力,老大徒悲伤。Р6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿Р7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。Р8、读书要三到:心到、眼到、口到Р9、玉不琢、不成器,人不学、不知义。Р10、一日无书,百事荒废。——陈寿Р11、书是人类进步的阶梯。Р12、一日不读口生,一日不写手生。Р13、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基Р14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游Р15、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈——歌德Р16、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿Р17、学习永远不晚。——高尔基Р18、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向Р19、学而不思则惘,思而不学则殆。——孔子Р20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
全文预览
