美的概念,激发她们内在的爱美之心,初步引起她们的学习兴趣,调动学生学习的积极性。并通过欣赏古典舞请学生回答讲解古典舞的风格特征,为下面的学习做铺垫,只有理解了才能实践。Р 师:中国古典舞起源于中国的戏曲,所以其风格特点在于一个“圆”,在某种程度上和我国的另一种国粹“太极拳”有着异曲同工之处,在古典舞中任何动作变化都离不开圆”“平圆”“立圆”“8字圆”而正个这个圆体现了中国古典舞的韵律所在——眼随手走,欲左先右,动手先动腕、柔中有刚的舞蹈风格,所以同学们在学习其本舞步和其本动作变化时,至始至终都要贯切这个“圆”字,只有掌握了圆的规律,才能把握好,中国古典舞的风格特点。Р [设计意图]教师讲解古典舞的其本常识和风格特征,加深学生对古典舞的理解。Р 4、学生跟教师学习组合Р 师:同学们表现不错,现在我们按寝室分小组练习五分钟。同学们要互相学习指导纠正,等下我们来进行小组竞赛,表现好的那组将会得到老师的一颗星,老师用摄像机把你们学习的过程拍摄下来,刻录出来下节课播放给同学们看。Р [设计意图]分小组学习,一、可以培养学生的合作精神以及人际关系。二、即让学生有练习的机会,又有观察其他同学动作的机会,素质好的学生可以指导素质差的学生。用摄影机记录她们的练习过程是为了让学生尽早发现自己的缺点和不足并及时改进,也督促了学生的学习,使学生的自学能力得到迅速提高。Р 6、展示、评比Р (1)各小组分别进行展示,小组互评。Р (2)鼓励个别同学表演,大胆展现自己。Р [设计意图]采用竞赛的方法展示,因为在开学时我就说了把一个班的同学按寝室分小组展示,哪个小组奖励的五角星多,那么就在期末考试成绩上加十分。这样大大调动了学生的学习积极性,也培养了学生的竞争意识以及责任感,谁不希望自己比别人强呢!Р 7、布置作业Р 练习古典舞手位组合,注意古典舞的风格特征。Р 观看一个古典舞说出这个古典舞表现的情感。
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