、摸得着、学得到”,这对全面提高学生的综合素质促进青少年的健康成长有一定的成效。三、建立“学校、家庭、社会”三结合的德育教育网络,营造良好的教育氛围我们学校关工委为了使广大青少年处处有一个良好的教育氛围,努力实行“学校、家庭、社会”三结合的德育教育网络,家庭教育是未成年人教育的重要环节,父母是孩子的启蒙老师,同时家庭教育又是学校社会教育的基础。良好的家庭教育可以促进学生健康成长,良好的家庭教育可以促进社会尊师重教的良好氛围,净化社会风气。因此我们努力创办了家长学校,建立组织网络,建立健全规章制度,规范管理,安排专、兼职教师定期为家长学校上课,学习内容主要有: (1)如何加强家长的思想品德教育;做好言传身教, (2)如何培养学生的责任心、自信心, (3)如何培养学生良好的学习习惯和生活习惯, (4)对家长进行法制教育、心理健康教育等等,除了老师上课外,我们有时还邀请一些专家或从事这一类工作的老同志来家长学校上课指导。社会教育是学校教育的延续,它将在学生放学后及节假日的时间里对学生进行德育教育的园地,我们学校关工委定期不定期和他们取得联系,采取“请进来、走出去”的方法,和他们沟通学生在社会上的各种表现,及时反馈学生在学校的各种信息,以便互相交流,发现苗头及时处理,让事故消灭在萌芽之中,由于我们采取了三结合的教育方式,五老人员耐心细致的教育使广大学生时时处于监控之中,因此近几年我们学校一直是未成年人零犯罪社区,这就是学校的德育教育,家庭的模范教育,社会的耐心教育结出的硕大果实。关工委的工作千头万绪,任重而道远,我们学校关工委成立较迟,起步较晚,距上级要求还有距离,和兄弟学校相比差距较大,但我们有信心、有决心,跃马扬鞭自奋起,扬长避短抓关键,发挥优势迎头赶,后来居上谋创新,努力把学校关工委工作搞得生气勃勃、红红火火,让文明之花在上会中学越开越鲜艳,让和谐之果在XX县一中越结越硕大。
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