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重庆市长寿中学2017-2018学年高二生物下学期第三次月考试题

上传者:蓝天 |  格式:doc  |  页数:6 |  大小:314KB

文档介绍
水稻植株甲和小麦植株丙进行植物体细胞杂交实验,该实验所依据的理论基础是。Р现欲将抗倒伏基因通过基因工程的方式整合在高光效抗病水稻基因中,其过程需要的两种工具酶是、,可用法检测抗倒伏基因是否整合成功,整合成功的细胞通过脱分化、再分化培养为新植株。Р(14分)某实验小组利用如图所示装置进行水稻代谢情况的研究,烧杯中为栽培有水稻苗的营养液,图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度,两装置置于温度相同且恒定的环境,图1中装置置于光下,图2中装置置于黑暗环境中。Р Р该实验小组想用图1和图2进行对照,验证光合作用需要光照,可以吗?为什么?Р 。Р在光照强度可控的前提下,若用图1装置测定光照强度对光合作用的影响, Р (能/不能)达到预期目的,原因是。Р图2所示装置中,刻度玻璃管的液面高度起初并不变化,原因是,Р 一段时间后,液面高度会,原因是。Р若将图2装置烧杯中换成乳酸菌培养液去掉水稻,结果会有何种变化,为什么?Р 。Р生物试卷答案Р选择题(1-6)РDCCABBР非选择题РΙ(10分)(1)释放神经递质内正外负Р(2)淋巴因子 B细胞增殖分化为浆细胞Р(3)灵敏度高РⅡ(10分)(1)稳定 J 减少Р (2)草食动物粪便 11.4%Р(20分)(1)低光效水稻乙自交,产生的F1中低光效与高光效之比为3:1Р AABB或AAbb AaBB或Aabb 遵循基因自由组合 AР (2)膜的流动性和植物细胞的全能性Р (3)限制酶 DNA连接酶 DNA分子杂交Р(14分)(1)不可以,光合作用不能影响气球中气体量的变化,实验中没有因变量Р (2)不能无论光照强度多少,光合作用对气球中的气体量无影响Р (3)一开始进行有氧呼吸,吸收的氧气量等于二氧化碳的释放量,气球中的气体总量不变化升高Р水稻进行无氧呼吸释放二氧化碳,气球变大Р (4)液面不变化,乳酸菌进行无氧呼吸,不释放二氧化碳也不吸收氧气。

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