.鼓励学生对重大社会问题进行批判性思考。Р5.照顾不同学生的不同学习需求。Р6.促进学生的身体、情感、社会、理智和精神的健康。Р7.遵守法律要求,保守在专业服务过程中获得的有关学生的资讯的私密性。Р二、对家长或监护人及家庭的义务Р教师承认,要与学生的家长或监护人及家庭合作开展工作,鼓励他们积极参与子女的教育。教师承认照管者有权在其子女的福利和进步上进行咨询,并尊重家长的法定权威,尽管对于何为学生的最佳利益,专业决定必须始终得到高度重视。Р在与学生的家长或监护人及家庭的关系中,教师要努力——Р1.使他们参与有关其子女照看和教育的决策。Р2.建立开放、诚信和相互尊重的关系。Р3.尊重其隐私。Р4.尊重他们对子女的资讯权,除非被判定为那不是为了孩子的最佳利益。Р三、对社区的义务Р公众赋予教师以信任与责任,也期望教师在最广泛意义上帮助学生为社会生活做准备。Р为了履行对社会的义务,教师要努力——Р1.积极地支持促进对所有的人都机会均等的政策与课程。Р2.协力共建示范民主理想的学校与中心。Р3.教授和示范社会广泛接受的积极价值观,鼓励学生运用它们并批判性地赏识其意义。Р四、对专业的义务Р教学专业的服务质量影响国家和国民,基于这种信念,教师要竭尽全力维护和提高专业标准,促进鼓励运用专业判断力的风气,争取条件以吸引值得信赖的人士步入教育生涯。Р在履行对教学专业的义务中,教师要努力——Р1.通过负责的伦理实践增进教学专业的各种利益。Р2.视自己为学习者,致力于持续不断的专业发展。Р3.在作资格和能力陈述时实事求是。Р4.为制定和推行健全的教育政策做贡献Р5.为形成开放而具有反思性的专业文化做贡献。Р6.尊重同事和协会,与同事合作开展工作,协力促进学生的学习。Р7.帮助本专业新手。Р8.尊重同事资讯的私密性,除非透露是出于法律的要求或出于令人信服的专业目的。Р9.若同事严重违反本规范则予揭发。
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