全部罪行。Р2.使用证据的方法Р(1)直接使用证据Р(2)间接使用证据Р(3)连续使用证据Р(4)点滴使用证据Р(5)暗示使用证据Р3.正确使用证据的要求Р第一,要做好准备Р第二,要选择时机Р第三,要留有余地Р(二)利用矛盾Р利用矛盾,是审讯人员在讯问中利用受审人因编造谎言使口供出现的矛盾和同案犯之间在利害关系上的矛盾,戳穿受审人的谎言和狡辩,离间与贩毒案嫌疑人之间的关系,打消其抗拒心理,促使其如实供述罪行的一种讯问方法。Р1.利用受审人口供中的矛盾Р2.利用同案犯罪嫌疑人在利害关系上的矛盾Р3.利用矛盾应注意的问题Р(1)要有计划、有步骤地使用矛盾Р(2)要掌握分寸Р(3)要防止乱咬乱供Р(三)说服教育Р说服教育就是审讯人员在讯问中通过法律、政策、形势、前途和道德教育,促使受审人弄清是非界限和权衡利弊得失,达到转变思想,如实供述罪行的一种讯问方法Р1.说服教育的目的Р2.在讯问中正确地进行说服教育Р3.说服教育应注意的几个心理效应Р第五节讯问言语Р一.讯问言语的概念Р讯问言语就是处于不同法律地位的讯问人员和被讯问者之间,围绕着被讯问运行者的犯罪事实,运用语言材料和语言规则所进行的追究与把追究的交际过程。Р二.讯问言语的特点Р1.法律性Р2.准确性Р3.目的性Р4.策略性Р三.有声语言在讯问中的运用Р(一)直接的讯问言语和间接的讯问言语Р(二)坦率的讯问言语和含蓄的讯问言语Р(三)精确的讯问言语和模糊的讯问言语Р四.发问方法Р(一)对发问的要求Р(二)发问的方法Р1.自由陈述法Р2.问答法Р(1)特指问Р(2)选择问Р(3)是非问或正反问Р(4)反诘问Р(5)猜度问Р3.编组提问法Р(1)探索式提问Р(2)直接式Р(3)迂回式Р(4)循序式Р(5)跳跃式Р五.回答技巧Р(一)顺势回答Р(二)逆势回答Р(三)正面回答Р(四)侧面回答Р(五)含蓄回答Р六.无声语言在讯问中的运用
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