与管理与监督。遵循从严治教、规范管理的原则,加强制度建设,形成“自主管理、自主发展自我约束,社会监督的机制,建设精简、高效的学校管理机制。完善校务公开制度,深化人事制度和分配制度。Р督学的角色基本特征:1、专业领域的学术权威2、政府权利独立行使3、客观公正的判断4、平等协作的指导。Р督学的角色:监督者:观察员(收集与整理)评判员(评估与判断)研究员(分析与探索)指导员(建言与献策)Р现代制度建设对督学的要求:做好教育家(教育理念引领)做好政治家(高瞻远瞩、协调利益)做好执行者(教育法的精神)做好建构者(参谋、指导、)Р用教育理想点燃教育的激情;用教育的激情拥抱教育的成功;用教育的成功回报社会和人民。Р三、学习体会Р通过几天的培训使自己受益匪浅。在学习中我和其他领导也在不断地讨论,深深地感觉到,我们崂山的教育,不论是从那方面论,都有比人家有着优势的地方。财政收入多别人不可比,九年义务教育均衡发展,在硬件条件配备设置都有着得天独厚的先进条件,连市属学校都非常羡慕我们崂山区。可以讲硬件条件过关,但是缺少内涵,从督学培训角度来看,我们就不如市南区,市南区从全市开展了挂牌督学每年都要培训。(上海、北京、大连)而我们是井中之蛙不知道外边的天地,总是感觉别人不如我们。2016年底去参加了一次李沧区校长述职报告,听完感觉到非常震撼,不论是小学中学,教育理念新,课程开发以人为本,各个学校的学生学有特长,参加各个类型的全国比赛真可为遍地开花。李沧学校的最大优点就是缩小了校与校之间的差距。李沧的变化给了我们启迪。我们不能只是骄傲自大。确实我们比任何一个区有着优越的条件,校舍宽阔、小班化全部硬件现代化。而我们的督导工作也是走在前列,可以讲我们是在几年前就实行了校长述职,年度考核在督导室的总体安排下进行,在不到一个月的时间全部覆盖进行督导。但是近几年我们不知道为什么好的做法不坚持了?全部依靠第三方。
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