际化趋势 B.素质教育 C.新课程改革 D.教育改革的实践Р4.马克思主义关于人的全面发展的内涵是指( )。Р A.德、智、体、美全面发展Р B.个人的智力充分、自由的发展Р C.人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展Р D.个人在体力上的充分发展Р5.(2014年真题)军军的英语成绩比较差,每次考试都不及格,这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他,没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他:“你这次考得特别好,不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是( )。Р A.学生的完整性 B.学生的个体性 C.学生的独立性 D.学生的发展性Р6.关于全面发展的学生观的叙述不正确的是( )。Р A.全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的Р B.全面发展的学生观关注学生的整体性,视学生为具有独立意义的主体Р C.全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展Р D.全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律,激发学生的发展潜能Р7.( )是树立正确学生观的基础。Р A.乐观估计学生的天性 B.关注每一位学生Р C.用发展的观点认识学生 D.信任学生Р8.“以人为本”的学生观包括( )。Р ①学生是发展中的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人Р A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④Р9.“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑”,这种说法忽视了学生的( )。Р A.可塑性 B.发展性 C.能动性 D.向师性Р10.( )是培养全面发展的人的根本途径。Р A.教育与生产劳动相结合 B.德、智、体、美全面发展Р C.提升道德品质 D.提升智力Р11.下列关于“以人为本”的学生观,说法不正确的是( )。Р A.学生是发展的人,具有巨大的发展潜能Р B.由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟,所以学生不是一个完整的人
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