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2018-2019年人教版七年级上册语文(人教版)期末综合检测卷

上传者:火锅鸡 |  格式:doc  |  页数:15 |  大小:43KB

文档介绍
过几年,抑或十余年,她便将走完一生,彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄。Р⑨这也是农人的一生。Р⑩九月,村庄又迎来冷冷清清的收获季节。我返城时,碰见正挑着谷子从田边迎面走来的大伯。大伯今年已六十余岁了,还在田间劳作着。他也曾短暂离开过村庄,却始终没能走出像扁担一样的命运。他仍然坚信着,只要村庄还在,扁担还在,就一定能够扛起生活的重担。甚至,在人烟越来越少的村庄里,不少固守的农人还是坚信——一根扁担仍能挑起一个村庄。Р这是一种可贵精神,或许它与现实追求早已背道而驰,却让人肃然起敬。Р(选自《襄阳晚报》2016年3月3日,有删改)Р15.根据上下文,将下面两个句子分别填入文章②③两段横线处,第②段应填( ),第③段应填( )。(2分)РA.这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。РB.我的家也是扁担挑起来的。Р答案:B AР16.阅读文章④~⑥段,概括补充扁担经历的主要变化过程。(每空不超过5个字)(4分) Р上好的木材→不屈的扁担→渐弯的扁担→落寞的扁担Р17.作者提到“扁担”,多次使用第三人称“她”,有何表达效果?Р(3分)Р答案:运用拟人化的手法,把扁担当成了与自己家庭命运休戚相关的一员,抒发了对扁担对既往岁月的无限怀念留恋之情,同时也表达了对父亲对家庭的热爱之情。Р18.联系上下文,简要分析第⑩段画线句子蕴含了作者怎样的情感。Р(3分)Р答案:表达了对大伯不能与时俱进,还固守着旧有的生活方式,希望能用一根扁担扛起生活重担精神的钦佩与惋惜之情。Р19.“扁担”在文中有着丰富的内涵,请结合全文谈谈你的理解。Р(5分)Р答案:扁担是农人的希望,是农人的精神脊梁;扁担也是父亲的命运与精神的反映;扁担有着不屈的精神,挑起过生活的重担,创造过富足安逸,也有着英雄暮年的孤寂衰老,它的一生也反映了人的一生;在一定程度上,扁担也是落后生活方式的代表。Р(四)阅读下文,完成各题。(13分)

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