用,从而进一步巩固和加深学生所学理论知识。通过本环节把机械设计及其他有关先修课程中所获得的理论知识在设计实践中加以综合运用,使理论知识和生产实践密切地结合起来。机械设计课程是高校工科相关专业学生进行完整的综合机械设计。通过设计实践,树立正确的设计思想,初步培养学生对机械工程设计的独立工作能力,使学生具有初步的机构选型与组合和确定传动方案的能力;使学生借助计算机掌握机械运动、动力分析和设计的基本方法和步骤;培养团结合作相互配合的工作作风,为今后的设计工作达下良好的基础。Р通过设计实践,提高学生的计算、制图能力,使学生能熟练地应用有关参考资料。计算图表手册、图集规范、熟悉有关国家的标准和行业标准,以完成一个工程技术人员在机械设计方面所必须具备的基本技能训练。Р第1章设计题目:二级直齿圆柱齿轮减速器Р1.1 要求:Р1.1.1题目:二级直齿圆柱齿轮减速器Р1.1.2原始数据:Р 使用期限: 五年Р 生产批量: 1000台Р 生产条件: 中等规模机械厂,可加工7-6级精度齿轮和蜗轮Р 动力电源: 三相交流电(220v/380v) Р 轴的备品率:1%-2%Р 废品率:0.5%-1%Р1.2 工作条件:Р一班制8小时,每年工作300天,连续单向运转,载荷平稳,室内工作。Р1.3知条件:Р电动机功率: 5kwР机电同步转速: 1440rpmР传动比: 8Р Р1.4 设计任务:Р毕业设计任务书,设计说明书一份,减速器装配图一份(A1),Р零件图一张(输出轴A2)Р第2章传动装置总体设计Р2.1 组成Р传动装置由电机、减速器、工作机组成。Р2.2 特点:Р齿轮相对于轴承不对称分布,故沿轴向载荷分布不均匀,要求轴有较大的刚度。Р2.3确定传动方案:Р考虑到电机转速高,传动功率大,将V带设置在高速级。其传动方案如下:Р Р图2-1Р第3章选择电机Р3.1计算电机所需功率Р电动机功率: 5kw
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