育的深刻内涵,坚定地战斗在教育教学第一线,去体会着教师职业那种收获桃李的幸福感。Р 昨天,我收到了已经毕业的学生给我发来的一条短信,信中这样写道: “张老师,您还好吗?在这个属于您的日子里,我衷心的祝老师节日快乐!初中三年,是您让我学会了尊重,是您让我学会了宽容,是您让我找回了自信,并教会了我许许多多做人的道理,在这里,我要真心的向您说一声:谢谢您,Р老师!祝您在今后的日子里工作顺利、身体健康、天天开心。爱您的学生:周**”我读着这条朴实的短信,心里有一种无以言表的特殊的“美”,也许这就是教师的收获,也许这就是所谓的“工作着,就是快乐着,快乐着,就是幸福着”的完美诠释吧。读完这条短信后,我就告诫自己,在今后的工作中我还要不断地加强业务学习,还要不断地注重工作反思,还要不断地完善自我,锻炼和提高自己的工作能力,更好地为学生服务、为学校服务、为**镇的教育事业服务。Р 其实,我和所有的老师一样,热爱这个职业,我们努力上好每一节课,在经历了酸、甜、苦、辣之后,我们也感到了无比的欣慰。在工作中,是学生清纯的眼眸给了我们力量,是领导关切的话语给了我们激励,是同事们真诚的微笑给了我们支持,是家长一直的信任给了我们信心。我们爱我们的事业,我会把“认真负责”作为自己的座右铭,力争把各项工作都做得更好。Р 最后,我想用这样一段话结束我今天的发言:选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束,也就选择了理智和自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!Р “耿耿园丁意,拳拳育人心。”老师们,回顾过去,我们豪情满怀!展望未来,我们激情豪迈!新学年,新起点,新希望。只要我们齐心协力,团结一致,人人都为**教育贡献一份力量,我相信**的明天一定会更美好!Р 我的发言到此结束,祝愿在座的领导和老师们身体健康,阖家幸福!祝愿**镇的教育事业再创辉煌!
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