美华夏文化”为主题的竞赛活动,筹办过程中,请你准备拟写活动的结束语。Р4、著名学者易中天在《我们为什么不能虐待动物》中说:“一个人,如果不把虐待当回事,下一步,就有可能以此为乐……因此,恻隐之心要从善待动物做起。”刘瑜在《老鼠,作为证据》中说:“即使龌龊如一只老鼠,也会痛,也会绝望,也会挣扎。”作者善待动物,就连老鼠的惨死都于心不忍。Р 请围绕“不能虐待动物”展开议论,表明自己的观点,并作适当的分析。字数在100~120字之间。(6分)Р5、阅读下面新闻,回答问题。Р本报讯人民网 2014年07月27日报道近日,河北涞源县山区大雨倾盆而下,山上下来的巨大泥石流淹没了京源铁路王安镇段。这时恰巧一列火车开来,在附近躲雨的村民卢伟发现后,立即朝火车奔跑,边跑边打手势。司机见状后紧急停车,避免了一场重大事故。等他再回到山坡上,发现自家的羊少了20多只,损失三万多元。卢伟因发现和防止重大安全隐患获北京铁路局奖励的1万元和“情系铁路、保障安全”的锦旗。Р卢伟提醒火车紧急避险为此跑丢20多只羊,损失三万多元。对此,你持怎样的观点?Р教学反思Р口语交际涵盖的内容较为广泛,所以要在平时的课堂教学中注意提高学生口语交际的能力。Р一堂口语交际课要构思精巧、环环相扣、层层深入,才能充分调动学生主动参与。运用自主合作的学习方式,不仅使学生在交际态度和即席发言等方面得到有效训练,而且十分有利于发挥学生的创造性思维,在具体的口语交际情境中,培养倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的口语训练的要求。Р口语交际能力的培养,课堂教学是主渠道。但这还很不够。语言的实践,需要通过大量的课外实践,即社会实践,在实践中学习,在实践中提高。因此,我们除了重视通过课堂教学加强口语交际训练外,还需要引导、组织学生在社会交往中实践,开展各种社会交往实践活动。通过这些活动,使学生口语交际能力得到培养和发展。
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