了解诗人的身世经历。理解诗歌的意思。抓主旨句。Р2、赏析名句:从炼字、修辞、表现手法等不同的角度Р一、1、___________,谁家新燕啄春泥。Р (白居易《钱塘湖春行》)Р2、兴尽晚回舟,________________。Р (李清照《如梦令》)Р3、__________,洪波涌起。Р (曹操:《观沧海》) Р4、孤舟蓑笠翁,________________。Р (柳宗元《江雪》Р参考答案几处早莺争暖树Р 误入藕花深处Р 秋风萧瑟_Р 独钓寒江雪Р当堂训练Р一、下列说法有误的一项是( )РA.首联交代了踏青的去处,简洁明快地勾勒出了西湖早春的轮廓。РB.颔联抓住了“争”“啄”这两个动词,描绘出了一幅早莺争暖树、新燕啄春泥的画面。РC.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草茂密、绿色醉人的景象。РD.尾联直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。Р参考答案: CР二、(2015年中招)阅读下面一首诗,完成19—20题。(共4分)Р 次北固山下Р 王湾Р 客路青山外,行舟绿水前。Р 潮平两岸阔,风正一帆悬。Р 海日生残夜,江春入旧年。Р 乡书何处达?归雁洛阳边。Р19.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(1分)Р赏析名句Р3、描述画面Р学生能运用这一方法解决此类问题Р3、描述画面:根据诗句的语境,分析诗文表达了诗人什么样的感情,展开丰富的联想和想象,用生动形象的语句进行描述。Р 20.“海日生残夜,江春入旧年”表现了怎样的自然理趣?是如何表现的?请结合具体内容进行分析。(3分Р参考答案19.思乡(意思对即可。1分)Р参考答案20.时序交替(时间变化、季节交替、新旧更迭)(1分)示例一:通过描写景物,在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。示例二:运用拟人的修辞方法,“生“入”赋予“日”“春”以人的情态,生动形象地表现了自然理趣。(分析合理即可。2分)(共3分)
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