4、运用“迁移”法进行教学,培养学生举一反三的能力。Р5、引导学生独立思考、合作交流,让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式,重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。Р6、重视直观教学,充分发挥教具、学具的作用。Р7、注重学生对计算过程和方法的理解,抓住重点,突破难点,使学生打下扎实的知识基础。Р8、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程,主动建构数学知识。Р六、教学进度:Р 本册教材安排了59课时的教学内容。各部分教学内容教学课时安排如下,仅供参考,教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。Р Р周次Р起止日期Р计划进度Р课时安排Р备注Р1Р2.16-2.17Р位置与方向Р2Р Р2Р2.21-2.24Р位置与方向、口算除法Р3、1Р Р3Р2.28-3.3Р口算除法、笔算除法Р2、2Р Р4Р3.7-3.10Р笔算除法Р4Р Р5Р3.14-3.17Р笔算除法、整理和复习Р3、1Р Р6Р3.21-3.24Р简单的数据分析、平均数Р2、2Р Р7Р3.28-3.31Р年、月、日Р4Р Р8Р4.4-4.7Р年月日、制作年历、口算乘法Р1、1、2Р清明休息Р9Р4.11-4.14Р口算乘法、笔算乘法Р1、3Р Р10Р4.18-4.21Р笔算乘法、整理和复习、面积Р1、1、2Р Р11Р4.25-4.28Р面积Р4Р Р12Р5.2-5.5Р Р Р劳动节休息Р13Р5.9-5.12Р面积、小数的初步认识Р3、1Р Р14Р5.16-5.19Р小数的初步认识Р4Р Р15Р5.23-5.26Р解决问题Р4Р Р16Р5.30-6.3Р设计校园、数学广角Р1、2Р儿童节休息Р17Р6.6-6.9Р总复习Р4Р端午节休息Р18Р6.13-6.16Р总复习Р4Р Р19Р6.20-6.23Р总复习Р4Р Р20Р6.27-6.30Р期末检测及质量分析
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