内容。Р五、活动目标:Р1、学习用恰当的语气复述故事中人物的对话。Р2、围绕主题大胆表述自己的想法,不跑题。Р六、活动准备:Р1、秋天景色图片Р2、动物头饰Р3、小树林场景Р七、活动过程:Р(一) 我设计的第一环节是音乐导入:Р呜——秋风吹来了,一片片树叶飘落下来,飘呀飘|飘呀飘,沙沙沙,树叶想对我们说什么呢?我们一起来听一听吧。!Р听音乐幼儿表现树叶的飘落。Р这个环节让幼儿通过音乐大胆表现树叶飘落的情景,激发幼儿兴趣。Р(二)、我设计的第二环节是学习儿歌:Р啊!好美的树叶呀!你们看动物们朋友来捡树叶了。他们会是谁呢?Р1、欣赏散文(图片)Р提问:1、小朋友你们看看有哪些小动物来捡树叶了?Р 2、他们捡树叶有什么用?Р2、再次欣赏散文(图片)Р提问:小动物们捡树叶的心情是什么?Р3、学学念念儿歌Р我设计的第二环节是让孩子通过观察图片自己用恰当的语气复述故事中的的对话。Р(三)、我设计的第三环节是:Р1、散文里四个动物说话的声音是怎么样的呢?(幼儿讨论并大胆表现)Р2、自由回答,说出答案。Р我设计的第三环节是让孩子通过观察图片自己围绕主题大胆地说出自己的想法,说出小动物为什么要去捡树叶?Р(四):延伸活动:Р幼儿根据音乐表演小动物捡树叶的情景。Р总结:Р中班语言目标中提出了让幼儿理解简短的文学作品内容,初步感受语言美,培养表达能力的要求。现在孩子们在朗诵方面是比较欠缺的,所以有必要提升他们朗诵的技巧,让孩子们体会到散文中语言的美和动物的聪明、可爱。Р 2、在故事活动中我班孩子们对动物的语音变化有了初步的感知,而且这篇散文的结构简单,容易掌握有利于孩子获得成功的体验。Р附散文:Р秋风起了,一片片树叶落在地面。Р小蚂蚁捡起一片树叶,这是我的渡船。Р小老鼠捡起一片树叶,这是我的雨伞。Р小狗熊捡起一片树叶,这是我的花帽。Р小象捡起一片树叶,这是我的饼干。Р大家一起捡树叶,捡得真欢喜。
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