广州小学英语一年级口语教案

short’; 把手臂尽可能大地环抱表示Р孩子们好动,他们会快乐地、很愿意地参与到这个活动来,通过这个活动,主要是让孩子们操练新知识。Р把手臂放低表示把‘short’; 把手臂尽可能大地环抱表示‘big’; 把手臂尽可能小地环抱表示‘small’;Р2、叫学生边做动作边重复地说出这些新单词;Р ‘big’; 把手臂尽可能小地环抱表示‘small’;Р2、.边做动作边重复地说出这些新单词;РActivity 5: Use the languageР1. 让学生在班上找出who is ‘tall/ ‘short/big/small?Р2. 把书中吸引人的图象投影出来,让学生谈谈自己的感受,用上big, small, tall 和 small 等单词;Р1.在班上找出who is ‘tall/ ‘short/big/small?Р2. 把书中吸引人的图象投影出来,谈谈自己的感受,用上big, small, tall 和 small 等单词;Р让孩子们用所学的语言去做事情。РConsolidationРActivity 6: Let’s chant Р.Р1、让学生跟课件说这个chant; Р2、让学生站起来,边朗诵这个chant边做动作;Р3、给一些时间让学生在小组中练习;Р4、小组或个人形式上讲台前表演。Р1、跟课件说这个chant; Р2、站起来,边朗诵这个chant边做动作;Р3、在小组中练习;Р4、小组或个人形式上讲台前表演。Р当孩子们理解并并把chant操练熟练以后,给孩子们一个表现的舞台,一方面能检测他们学习的效果,另一方面能激发他们学习英语的兴趣。РHomeworkРActivity7: Homework每天跟录音机朗读P3的chant五次,并朗诵给爸爸、妈妈听,最好能教会他们朗诵。Р登记作业Р作业布置要具体,布置的作业是他们能做的作业,最好能争取家长的参与和配合。