排看电视的时间:Р(5)你的感受是:Р2.自我完成调查表。Р3.展示交流:看电视的情况。你喜欢看哪些电视节目,说出你喜欢它们的原因?Р二、交流Р我们应该怎样安排看电视的时间?哪些节目适合小学生看?Р三、大家说Р1.有一个小朋友“小丸子”发现,她在看电视时总是有很多广告,这让她很厌烦,同学们,你们看电视时有这样的发现吗?Р2.我想同学们一定会和米老鼠一样,希望电视节目中没有广告,可是没有这些广告,我们如何获得新产品的有关信息,你们认为呢?Р四、.我的网络生活Р1.过渡:通过学们回答的很好,还可以通过网络来了解信息。Р2.展示学生上网图,那么我们怎样正确的使用网络呢?我们接着来学。Р3.我们小学生可以利用互联网做些什么呢?Р4.说说你的上网经历。(老师点评学生的作答)Р五.判断Р(1)小丽是一个网络爱好者,她最喜欢在网上聊天了,有一天,她的一个网友提出要跟她见面,她毫不犹豫地答应了。( ) Р (2 )王小小最近迷恋上了上网,可在家里妈妈怕影响他学习不让他玩电脑,他的一个网友建议他去网吧玩,他记得妈妈的话,小孩子不能去网吧。( )Р(3 )小刚最近喜欢上了在网上玩游戏,可他没钱,所以就悄悄地偷了妈妈的钱去买装备。( ) Р6..那么怎样正确利用网络工具呢,老师要给你们一些建议。Р (1)、正确认识网络这把“双刃剑”,取其精华去其糟粕Р(2)、调整心态,提高抵制诱惑的能力Р(3)、利用好网络虚拟交流平台Р(4)、合理安排上网时间,正确对待网络娱乐资源Р六.总结。Р1.信息世界五彩缤纷,令人眼花缭乱。只要学会选择,适度节制,我们就能充分享受到信息带来的方便和乐趣。Р2.课后作业Р (1)有人认为上网利大于弊,也有人认为上网弊大于利,请同学们下课后搜集有关资料,下节课我们将会就此开展一次辩论会。Р(2)以“我的一天”为题,描述自己在这一天里获得了那些重要的信息,并说明获得信息的途径。
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